为落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实创新教研模式，促进跨区域交流与合作，共同探讨幼儿园教育教学活动中存在的问题，进一步改进教学方法，提高教师整体业务水平。6月23日，怀远县教师发展中心组织开展了怀远县幼儿园教育集团与凤阳县示范幼儿园联合教研活动。活动由怀远县学前教育兼职教研员蒋焕芹主持。怀远县公、民办幼儿园业务园长及骨干教师，凤阳县示范幼儿园园长及部分教师参加。
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凝聚共识 教育起航
清晨的阳光照进幼儿园，老师们齐聚一堂，共同走进怀远县幼儿园。他们先自由参观了园所环境和设施，温馨舒适的教室、丰富多样的教玩具、安全环保的户外活动场地，每一处细节都彰显着怀远县幼儿园对幼儿成长的用心呵护。
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在庄严的国歌声中，全体师幼肃立，目光追随着冉冉升起的五星红旗。这不仅是一次爱国教育，更展现了幼儿园一日生活的仪式感与精神风貌。
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随后，老师们观摩了精彩纷呈的混龄自主游戏。不同年龄段的孩子们在开放、自由的环境中互动、合作、探索，大带小，小促大，其乐融融。孩子们在游戏中展现的创造力、社交能力和解决问题的能力，给观摩老师留下了深刻印象。
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展活动风采 促教师成长
怀远县学前教育兼职教研员蒋焕芹以饱满的热情和亲切的笑容，向到场的园长、老师们表达了热烈的欢迎。她详细地向大家介绍了教研活动的议程安排，为参与人员明确活动流程。
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在教学展示环节，两地教师以差异化课程设计诠释“儿童本位”教育理念。
凤阳县示范幼儿园刘璐老师执教的中班数学《寻找丢失的凤画》，通过创设“寻找凤画任务”情境，将抽象的数学逻辑思维与具象生动非遗凤画完美联结，让孩子们在解决问题的挑战中，既扎实发展了数学核心经验，又深切感受到非遗文化的独特魅力与价值。
怀远县幼儿园郝芹老师执教的大班语言《河里有冰》，通过多感官体验，引导孩子们感受语言的韵律节奏之美，有效提升了幼儿的语言表达力、想象力与文学感受力。
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教学活动展示之后，三位教师分别带来了关于非遗文化、自主游戏教师自评的微讲座。
凤阳县示范幼儿园王海霞老师以《非遗润童心——凤阳非遗文化融入幼儿园的启蒙活动》为题，分享了如何将凤阳的非遗文化融入幼儿园的日常活动中，让孩子们从小接触并传承传统文化。方培密老师则以《稚趣传承——非遗文化环境浸润式教育模式探析》为题，进一步探讨了非遗文化在环境教育中的应用。她强调，通过环境创设，可以让孩子们在潜移默化中感受到非遗文化的魅力。
怀远县幼儿园夏凯丽老师以《基于〈评估指南〉开展的幼儿自主游戏教师自评——以“建构区”游戏为例》为题，强调在游戏中，教师的角色是观察和支持者，通过观察幼儿的游戏行为，教师可以更好地理解幼儿的需求和发展水平，从而提供更适宜的支持。
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协同赋能 共塑幼教新生态
观摩活动结束后，教研室兼职教研员蒋焕芹组织教师们进行了集中学习和研讨。怀远县幼儿园园长刘利、凤阳县示范幼儿园园长金洁从专业视角深度点评。执教老师们结合教学活动开展情况进行反思，全体教师针对观摩课进行互动、交流和思想碰撞，围绕设计意图、目标制定、环节设计和教学策略等进行研讨，肯定活动中的亮点，针对不足提出意见和建议，为更好地组织集体活动积累了相关的经验。
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“联”无止境，“合”亦永恒。此次联合教研活动，为怀远县幼儿园和凤阳县示范幼儿园的教师们搭建了一个相互学习、相互交流的平台，促进了教师的专业成长和幼儿园教育教学质量的提升。相信在未来的日子里，两所幼儿园将继续加强合作与交流，携手共进，为幼儿教育事业的发展贡献力量，让孩子们在更加优质的教育环境中茁壮成长。
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