为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，推进幼小衔接工作科学化、长效化开展，帮助幼儿在身心、生活、社会、学习等方面做好入学准备，2025年6月23日，大雁镇第四小学与大雁镇第二幼儿园联合开展幼小衔接实践活动，搭建起幼儿园与小学之间的教育衔接桥梁。
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六月的校园生机盎然，在成长的号角声中，大雁镇第四小学迎来了第二幼儿园大班的孩子们。在第四小学领导、教师及五年级学生的热情接待下，孩子们有序列队进入校园，开启了一场意义非凡的幼小衔接实践之旅。
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带着对小学生活的憧憬与疑问，孩子们在教师引导和学生讲解员的介绍下，正式开启校园探秘。活动首站从教学楼出发，讲解员详细介绍了教学楼的荣誉墙与书吧，让幼儿初步感受小学校园文化。
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孩子们走进一年级课堂，与小学生共同参与互动，聆听生动的科学课程，直观体验小学课堂的教学模式与学习氛围。
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科学实验室和科技活动室是最受喜爱的场所，孩子们以充满求知欲的目光探索着科学世界；科技活动室内，赵东旭老师通过科技小知识讲解，为幼儿打开了科技探索的想象空间。
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讲解员为小朋友们讲解:每周六学校图书室对学生及家长开放。每年的四月份都是读书月，在这个月会开展丰富的读书评比活动，比如亲子共读，读后感评比、书签制作、经典诵读、读书交流汇报等比赛等，阅览室定期向师生推荐优秀、健康、积极向上的书目阅读。
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为全面展示小学特色教育成果，活动特别安排幼儿参观美术活动室。作为学校美术修身小组的重点项目，国画课程已成为校园艺术教育的特色品牌。活动室墙面陈列的美术修身小组国画作品，吸引了孩子们的驻足欣赏。
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音乐教育是学校艺术教育的重要组成部分。作为呼伦贝尔市首批艺术教育示范化学校，我校依托优质音乐师资力量，通过两个音乐教室开展常态化课后修身活动，涵盖合唱、器乐等多个项目。活动中，杜喜凤老师向幼儿展示各类音乐器材，孩子们对音乐艺术表现出浓厚兴趣。
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"排排坐体验音乐课"环节，孩子们沉浸式感受小学音乐课堂氛围，进一步拉近了与小学生活的距离。
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课后修身小组的精美作品展示区，成为孩子们互动交流的热点。一件件充满创意的作品，让幼儿对小学生活的丰富性有了更直观的认识。
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庄严的升旗仪式是本次活动的重要仪式环节。孩子们列队观摩，在规范的仪式流程中，初步感知小学生活的纪律性与仪式感。
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再见，还会有更好的相见，九月我们欢迎你们回来。
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"希望九月的你们，满怀热情，步态从容。"从孩子们眼中闪烁的光芒可以看到，他们已对即将开启的小学生活充满期待。
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未来，两校将持续深化合作，为幼儿顺利过渡、全面发展奠定坚实基础。
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文字编辑:杨莉莉
图片来源:乌日娜
初审:王彦丽
终审:周浩彬