6月19日，为助力全市小学美术教师在参与优质课评选活动时精准选题、高效备课，市教科研中心组织网络教研，全市200余名美术教师齐聚线上，共同参与学习与交流。
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活动邀请到邯山区渚河路小学的毕秋月老师进行主题分享。毕老师以自身获奖课程《彩布拧台》为例，深入剖析了从选题到磨课的全过程。在选题环节，毕老师强调优质课选题的重要性，她提到选题的秘诀是立足教材，挖掘拓展点，让选题更新颖。并以《跟奶奶学手艺》一课为例，结合邯郸本地非遗“彩布拧台”进行探究，这一独特的非遗项目，不仅工艺精湛，全村合力完成的过程更是蕴含着 “团结互助” 的精神内涵，天然契合 “文化传承 + 劳动教育 + 团队协作” 的综合教学目标，是不可多得的优质课题。
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在备课方面，毕老师分享了 “目标 - 素材 - 学情” 三位一体的备课思路。目标设定要具体、可检测，从文化认同、技能掌握、情感升华等维度出发，让学生在课堂中有明确的学习方向；素材筛选则要多元且鲜活，通过视觉、触觉、听觉等多维度素材，如传统戏台与彩布拧台的对比图、真实的布拧扎作品、传承人访谈等，激发学生兴趣；同时，充分考虑学情，设置分层任务，让不同水平的学生都能在课堂中有所收获。
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在课堂环节设计上，毕老师详细阐述了 “悬念 + 共鸣” 的开场策略、“三问法” 激活思维的探究模式、“微课 + 口诀” 降低操作门槛的示范方法，以及从技能、文化、合作三个维度进行评价的升级方式。此外，她还分享了一些获奖 “小窍门”，如设置 “泪点” 或 “燃点” 引发情感共鸣、打造 “可视化成果” 增强展示效果、巧妙融入 “跨学科彩蛋” 提升课程深度等。
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美术教研员闫梅老师在总结中指出，此次教研活动旨在为全市美术教师提供切实可行的优质课选题与备课思路，鼓励教师们深入挖掘有亮点的好内容，将现代教学理念相结合，打造既有深度又有温度的美术课堂。这些优秀课例将作为种子资源，参与省市级优质课竞赛，为全市小学美术教育教学注入新活力，携手迈向高质量发展的崭新征程。
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此次网络教研活动为小学美术教师搭建了交流学习的平台，为教师们在优质课备赛以及日常教学中提供了宝贵的借鉴经验，获得了参与教师的一致好评，大家纷纷表示受益匪浅，对未来的教学实践充满信心与期待。