为落实“双减”政策，关注学生核心素养发展，2025年6月24日我校一二年级开展了以“小小智多星，闯关大活动”为主题的无纸化检测活动。此次检测打破传统笔试模式，将学科知识融入趣味游戏中，让孩子们在玩中学、玩中评，体验学习的快乐。
趣味乐考，玩转语文
老师根据本学段学生心理特征，从语言积累运用、审美与创造的角度精心设计了“词语万花筒”、“记忆小达人”、“能言善道”三个闯关游戏，考查学生识字、朗读、口语交际等语文核心素养，小朋友们井然有序，沉着应答，自信大方。
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老师们精心挑选出本学期学过的易错字、形近字和同音字，以及一、二年级学生需要掌握和背诵的篇目，即考察学生识字量、背诵情况和口语表达能力，使学生从小爱上语文，提高学习语文的兴趣。
“数”有乐趣，“学”出精彩
生活化的数学，是最有趣的。结合低年级孩子年龄的特点，我们一、二年级设置了“口算小能手”、“生活小专家”、“应用（时间）小达人”三个关卡。孩子们在实践中将数学和生活紧密地联系在一起，体会学习数学的无穷乐趣。
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多元评价，全面发展
无纸化测试打破了传统笔试的局限，采用多元化的评价方式，全面考察孩子们的综合素养。除了语文、数学等学科知识外，测试还融入了音乐、体育等元素，让孩子们在“歌曲我会唱”“运动我能行”等环节中，展现自己的艺术才华和体育精神。这种跨学科的评价方式，不仅激发了孩子们的学习兴趣，还促进了他们德智体美劳的全面发展。
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寓教于乐，收获成长
在这场无纸化测试中，孩子们收获的不仅仅是知识，更是自信与快乐。每当他们成功闯过一关，脸上都会露出自豪的笑容，那是对自己努力的肯定，也是对未来学习的期待。测试过程中，老师们亲切的话语、温柔的提醒，让孩子们感受到了温暖与鼓励，他们在轻松愉快的氛围中，享受着学习的乐趣，体验着成长的喜悦。
策划科室：教务处
供稿：胡巧玲
图文编辑：胡巧玲
一校（审）：教研组
二校（审）：教导处
三校（审）：党政办公室