6月25日上午，小学区域教研联盟一组（华苑联盟）小学体育50米跑大单元教学课例研讨活动在胜利锦苑小学顺利举行。东营市胜利（开发区）教育管理服务中心体卫艺王永军副主任、小学区域教研联盟一组各校领导、小学体育兼职教研员于芳老师及联盟一组近20位体育教师参与本次活动。
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本次活动共设置三个环节，一是课堂展示，四位老师依次进行小学体育50米跑大单元教学课例展示；二是课例评析，全体观摩教师进行深入评课研讨活动；三是引领提升，讨论交流如何让单元整体教学理念真正落实到教师的课堂中，引领教师关注单元整体教学设计，助力教师专业发展。
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一、课堂展示
活动开始由东凯实验学校刘金鹏老师、锦苑小学王萌洁老师、华山小学滕文学老师、锦华小学牛文涛老师依次进行小学体育50米跑大单元教学课堂展示。
课例一：《站立式起跑》
授课教师：东凯实验 刘金鹏
第一节课刘金鹏老师通过学生分组学习及教师讲解与示范让学生初步了解了《站立式起跑》一课中的技术动作要领后，运用软梯、标志碟、拉力带等器械充分发展了学生下肢力量和奔跑能力，培养了身体的协调性、灵敏性及快速的反应能力，课堂气氛活跃。
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课例二：《50米起跑及加速跑》
授课教师：锦苑小学 王萌洁
王萌洁老师在第二节课《50米起跑及加速跑》中以“亚洲第一飞人”苏炳添为导入方式激发学生学习的积极性。在侧重发展学生摆臂练习和快速跑练习动作细节的同时，帮助学生掌握了规范姿势，提升了跑步技巧。让学生们在情境中对起跑及加速跑进行学习与体验，掌握动作技术，提升体育综合能力。
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课例三：《50米途中跑》
授课教师：华山小学 滕文学
第三节滕文学老师执教的《50米途中跑》一课，利用标志碟强化步频与步幅技术的同时，以示范指导与即时纠错强化动作规范。教学中强调途中跑姿态与协作意识，贯穿分层进阶与语言激励，兼顾运动能力提升与终身体育意识培养。
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课例四：《50米冲刺跑》
授课教师：锦华小学 牛文涛
第四节课是由牛文涛老师执教三年级《50米冲刺跑》。牛老师巧妙融入趣味游戏，迅速点燃学生热情，还潜移默化地锻炼了反应能力。讲解动作时，牛老师语言简洁，配合精准示范，学生轻松理解重难点。
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二、课例评析
观课领导和专家随堂进行了深入的课例评析活动。随后，体育组同仁们畅所欲言，对课堂的亮点给予了高度评价，老师们教学目标明确、设计有条理、组织高效、学生参与度高。同时大家提出了改进方向：课堂处理细节化、教学环节时间合理化、学生运动负荷监测精准化……
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体育兼职教研员—海河小学的于芳老师在讨论中指出，体育教学中面临的挑战以及如何激发学生的体育精神和提高教学质量，强调了体育教学中应遵循的教学原则和学生参与度的重要性。同时于老师提出可以通过引导让学生体会探索如何逐步增加跑步时的力量和速度，而不是一成不变地拼命奔跑。
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三、引领提升
东营市胜利（开发区）教育管理服务中心体卫艺王永军副主任强调了体育教学中应遵循的教学原则和学生参与度的重要性，赞扬了年轻教师的潜力和华苑教研联盟团队的积极态度，要求年轻教师们要继续努力学习和成长，争取在未来的教学中取得更好的效果。
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锦苑小学任萍副校长对本次活动作总结发言，感谢各位领导对本次联盟研讨活动的点评指导及联盟校教师们的积极参与，希望参与讲课的体育教师以此次活动为契机，不断加强学习交流，深化教学研究，创新教学方法，让阳光体育惠及每一位学生，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。
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本次教研活动不仅为区域内体育教师提供了学习与交流的平台，也为今后的体育教学工作指明了方向。不断探索体育教学的新模式、新路径，让体育课堂成为学生增强体质、健全人格、锤炼意志的快乐园地，为学生的终身发展和幸福人生奠基，有效推动胜利教育管理服务中心体育教育事业的发展和进步。
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撰稿：李鹏旭
图片：赵雪莲、石志明
一审：黄程
二审：任萍
三审：郭东美
