为深化语文教学研究，提升课堂教学质量，海口实验中学语文组于2025年6月24日举行了本学期第二次基地校教学展示活动。本次活动内容丰富，涵盖示范课、专题讲座及总结点评环节。
本次活动首项为青年骨干教师刘宏潇老师带来的示范课。课程聚焦议论文思辨能力培养，结合当前教学热点与学生写作实际，探索如何通过创新教学方法提升学生逻辑思维与思辨性表达能力。
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示范课设计紧密围绕学情需求。针对高中生作文中普遍存在的思维扁平化问题（如观点绝对化、论证模式化等），课程将引入“虚拟论敌”这一教学工具，引导学生在“提出观点—引入论敌—补充限定—深化论点”的思维框架中，逐步深化议论深度。
为支撑教学实践，课程将结合经典理论与教材资源。夏丏尊《文章作法》中关于议论文特点的论述，以及《逻辑的力量》中“虚拟论敌”的概念阐释，将为教学提供理论依据；《六国论》等教材典例的分析，则帮助学生搭建学习支架，理解如何在论证中应对“虚拟论敌”的质疑。
值得关注的是，本次示范课将创新运用AI技术辅助教学。通过AI辩手扮演“虚拟论敌”，系统检索学生习作中的逻辑漏洞（如概念不清、史实误用、价值极端等问题），并引导学生通过小组讨论、补充限定观点等方式优化写作提纲，最终实现思辨能力与AI工具运用能力的双重提升。
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活动第二项由省骨干教师吴小清老师带来专题讲座，主题为“思维型教学引领下AI赋能教学的融合实践研究”。讲座结合具体案例，分享如何通过技术手段与教学策略的深度融合，推动语文教学从知识传授向思维培养转型。
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活动最后，周贵荣老师对本次教学展示进行总结点评，围绕“思辨能力培养的实践路径”“AI技术在语文教学中的合理应用”等核心问题展开专业指导，为教师们提供可借鉴的教学改进方向。