夏之美，在于生长与绽放；
教之美，在于钻研与提升。
夏日炎炎，草露虫鸣，我们正以知识为帆、课堂为舟，共赴一场期末智慧盛宴。为更好地落实“双减”政策，提高复习效率，银川市金凤区第十五小学开展“携手共‘研’，全力以‘复’”数学教研组期末复习策略研讨交流活动，本次活动通过展示课加研讨的形式，为老师们上好复习课提供参考。
立足课堂展风采
田晓燕老师执教的是三年级下册《总复习--面积》，整节课贯穿于整个单元的核心内容，教师通过梳理知识点，将面积含义、面积单位、进率、长方形和正方形面积计算等内容联系生活实际，以挑战赛的形式展开复习，给予学生充分的空间，让学生展示交流，通过讨论、辨析，把生活经验数学化，数学问题生活化，培养了学生的思维能力和应用知识解决实际问题的能力。
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张灵芝老师执教的是二年级下册《总复习--混合运算》。整节课贯穿于整个单元的核心内容，教师通过设计分类活动让学生回顾混合运算主要类型，进而回顾每种运算的顺序。在练习阶段从基础——提升——拓展，层层递进。整节课充分发挥学生的主体性，让学生汇报讲解、质疑补充，培养了学生的思维能力、语言表达能力，同时素养也得到了发展。
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牛丽琼老师复习课的内容是《长方体和正方体》。本节课聚焦长方体和正方体相关知识，以新课标“空间观念”培养为核心。课堂设置“能力闯关岛”“拓展训练营”环节，引导学生运用所学解决实际问题，提升空间思维与转化能力。加深学生对体积概念的理解，培养综合运用知识的能力，助力学生从知识掌握向素养提升转变。
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教研碰撞促思考
课后，老师们围绕复习课教学开展专项评课活动。徐红梅校长、徐丽炜副校长针对复习课中知识梳理的系统性、习题训练的针对性、重难点突破的有效性等关键问题，结合课堂实例指导教学。她们建议：从“生活数学”角度强化应用能力；加强易错题型的练习，达成复习目标，体现数学核心素养的培养。
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在思维的激烈碰撞中，教师们不仅深化了对复习课“温故知新、查缺补漏”教学本质的理解，更在听、说、评、议的过程中实现教研同行。此次活动助力教师更新复习课教学理念，拓宽分层教学思路，为提升复习课教学质量、促进教师专业成长注入新动能。
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集众人智慧，采他人之长。本次复习研讨活动，对期末复习工作起了很好的导航作用，进一步增强了复习课的目标性、科学性、针对性。不仅是一次思想的碰撞，理念的交流，更让大家真正提高了复习的时效性，拓展了复习的思路。
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教育之路，任重道远；
育人初心，历久弥坚。
校训：崇德力学 | 和谐发展
校风：知行合一 | 至善至美
教风：至诚至善 | 和谐育人
学风：善思善言 | 善学乐学
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签发：徐红梅
审核：田娟娟
编辑: 孙甜甜