为切实贯彻海南省教育厅四个《常规》的文件精神，严格落实琼海市教育局有关教育教学常规工作的具体要求，加强对我校教学常规工作的监查力度，确保我校教学常规工作有序、有效的开展，促进我校教学常规管理规范化、精细化、常态化，提升我校管理水平和教育教学质量。2025年6月24日，我校组织开展了2024-2025学年度第二学期期末常规教学检查工作。
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为确保此次常规检查工作开展的全面性、细致性与实效性，我校特成立以中心校领导及部分学科骨干教师为核心的专项督导小组。做到专人专项，实施常规检查项目全覆盖。
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常规工作亮点
本次教学常规检查，检查组分别从学校管理工作材料和个人教学常规材料两方面进行全面检查。
学校管理主要包括“学校工作计划”“校务日志”“领导值周”“学校教研活动”“学籍管理”“学校常规检查”“班主任工作”“各项制度”“六项管理和双减落实““校园卫生及安全”等方面内容。
教师个人常规材料包括“教案撰写”“作业批改”“听课记录”“个人档案”四方面内容。
通过两天的全面检查来看，各完小的教学常规工作较前都有了长足进步，部分教师的教学常规材料完成质量有了明显的突破。
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（一）学校管理方面
（1）各校的各类计划能按照市局要求落实，计划种类齐全，计划内容详实，计划格式规范，计划活动与实际活动开展时间同步。
（2）各校的校务日志、领导值周、荣誉手册、会议记录、科成绩登记、班主任工作手册、学校常规检查记录、教研组活动记录等都有详细登记，内容真实。
（3）各校各种制度都有很好的落实，部分制度按要求上墙。
（二）个人常规方面
（1）二次备课中，绝大部分教师都能按要求结合本班学生的实际情况，加入本人的教学思路，做必要的补充、修改和整理，书写工整，圈划认真，内容详实。
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（2）大部分学生的作业封面保持完好，作业书写规范美观，作业数量满足常规要求，作业批改认真仔细，注重学生错题的订正，有二次批改痕迹，有激励性评价。部分英语教师还做了写绘作业，部分语文教师增加了阅读训练作业。不断拓展学生的语言空间与培养学生的综合素养。
数学每个单元的第一次手抄作业都以思维导图先让学生对本单元的内容先作了解，到单元的最后一次作业又以思维导图总结本单元的内容。同步练习册批改中，老师写答案，学生抄答案的现象有所减少。
优秀作业展
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（3）大部分的教师的听课数量达标，记录流程详细，过程评价合理，总结性评价明确，有针对性。
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问题及建议
学校管理方面存在的问题及建议：
1.制定计划，部分学科没有“安排表”。
2.各学科教研活动材料归档不规范，部分教研活动材料不完整。一次教研活动要收集的材料有：封面、教学设计、教后反思、课堂评价表、活动简讯、签到表。集体备课要注明一稿、二稿、三稿。
3.部分教师没有按照语言文字规范的要求编辑排版文档，建议学校再做相关的培训。
语文科反馈：
东升小学每个年级都收集整本书阅读的相关材料，建议各校期末也要做好整本书阅读材料的收集。
部分学生错题没有进行及时订正或全部订正。建议发挥小组长的作用，把小组长检查、同学互查与教师抽查相结合，保证作业错题及时订正，及时评阅。部分作业二次订正没有教师的二次批阅。建议教师的激励性评价形式多样，尽量做到图文结合，提倡有血有肉的语言性评价。切忌单一化的标签式评价。
部分学生的作业格式不规范，书写潦草，还存在涂改液修正现象。建议教师对学生作业规范严格要求并勤练书写。
数学科反馈：
1.课堂大作业（单元试卷）大多数采用分数评价，个别采用等级评价，建议：统一采用等级评价，把分数写在侧面右上角。
2.部分教案缺少组长查阅、签名，建议：组长要定期查阅教师教案、签名。
3.手抄作业本不统一，有些是学校发的作业本，有些是双行本，手抄作业本的封面不够整洁，建议：完善学校、姓名、班级，保持封面整洁。
4.手抄作业的内容、题目较少，建议：如果是计算题可安排6题竖式或者6题脱式，如果是解决问题至少安排2题。
5.部分老师缺少鼓励性评价语，李才玉和刘楚老师这方面做得很好。
6.作业、同步练存在多数学生不订正的情况，基本上老师没有二次批改。
7.部分教师听课本次数未达到15节，缺少过程性评价，听课本目录未填写，等级评价未填写。
英语科反馈：
一、三年级作业缺少鼓励性评语，二次批改不够及时。二、四年级作业:建议词和句子分开抄，同步练的等级评价写在标题旁。三、五年级作业:建议一次抄写的内容要适量，学生二次订正要在等级评价下面。
优秀教师通报
中心本部
作业：李后成 曾德敏 黎蕾 胡翠丹 周海云 朱彩虹 王凤丽 陈绍典 吴华茹 崔琼文 何杏 周海云
教案：许宏妮 黄彩丽 周海云 黎蕾 王明花 胡翠丹
听课：黄彩丽 何电 王明花 朱彩虹
东升小学
作业：黄兰花 张玉 吴淑祥
教案：黄兰花 潘涛
听课：潘娆霞 黄兰花
明德小学
作业：刘楚、李才玉
教案：杨全娟、刘楚、李才玉、王丽妹、王擎蕊
听课：易德婵、王擎蕊
新市小学
作业：陈东儒、刘晓庆、周南伯、王昌松、李梅英
教案：刘晓庆、周俊、柏慧
听课：陈东儒、柏慧
在本次常规检查中，部分教师的教学常规做得很扎实，从常规材料中可以看到老师们是在踏踏实实地做教学，这些优秀的老师包括：
本次常规教学检查，我校的根本目的是引领各校做真教研，做实管理，做真作业，扎深教育之根，净化教学之源，守住育人本真。让教学常规管理真正成为托起万泉小学教育的坚实脊梁！