为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，我校以 “德智体美劳”五育融合为育人路径，培育出兼具思想光芒与多元才华的“善美”好少年。他们以善心为笔、以实践为墨，在品德修养、学识探究、体魄锻炼、艺术涵养、劳动实践中书写成长答卷，成为校园里“行走的育人标杆”。
德:善心领航 传递成长温度
廖钰佳:以善心为帆，热爱集体、投身服务，担任班长期间助力同学、协调班级事务，用行动传递成长温度。
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钟泽明:以善心为舵，勇担班级责任，热心帮助同学，在勤学创优的同时，以艺体夺魁为校争光，诠释温暖力量。
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莫画棠:遵规守矩、热心集体，积极投身班级事务，乐于助人，以实际行动诠释“善作力行”，培育实践品格。
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智:善思笃行 厚植学识根基
陈路飞:善思笃行，学习成绩优异，乐于分享学习方法助力同学；精心钻研技能、创新宣传形式，以智慧厚植学识与实践根基。
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王炫泫:作为科代表，学习专注善思、成绩拔尖，工作一丝不苟，多才多艺且谦逊，是优秀少先队员代表。
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体:善炼强体 绽放活力光芒
林灿丽:善练强体，活力四射，凭借出色综合素质，成为师生认可的榜样，展现优秀学生蓬勃风采 。
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朱欣怡:自律勤奋、热心集体，工作尽责，同时坚持体育锻炼，以“善练强体”绽放活力，成为同学身边的榜样。
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美:善艺润心 涵养审美情操
梁鑫辉:成绩优异、热心助人，积极参与各类活动并屡获佳绩，在艺术实践中以“善艺润心”，涵养审美情操。
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梁晨茜:学习优异、屡获荣誉，团结同学、助力班级。以舞蹈为媒浸润心灵，在艺术实践中涵养审美、绽放光彩。
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劳:善作力行 培育实践品格
潘益民:作为劳动委员，德才兼备、成绩优异，主动担当班级脏活累活及家中事务，用行动诠释“善作力行”的精神。
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从品德浸润到学识深耕，从体魄锤炼到艺术绽放，“善美少年” 以五育融合的成长轨迹，印证着我校“以善润心，以美育人”的教育理念。他们既是“小我”成长的典范，更是“大我”担当的缩影——愿全体附小学子以他们为镜，在“善思、善言、善行”的滋养中，成长为有温度、有深度、有力量的新时代好少年！
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责任编辑:刘婷婷
栏目策划:二十五中附小政教处
稿件审核:潘晶、梁艳敏
图文编辑:何相宁、贺雪英