烈日铸剑，沙场点兵。教务处李小强处长深入警校名师训练营一线，观摩章剑教授现场教学并给学员带来新鲜可口的瓜果解乏。李处长高度肯定“把课堂变战场”的实训模式，强调：“让每份教案都浸透硝烟味，你们锻造的是守护平安的战术火种！”
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今日课程中，章剑教授以独特的“故事化教学+经验公式化”模式，带来了一场兼具理论深度与实战价值的教学革新。其课程以真实案例为引，将复杂警务管理经验转化为可操作的流程化模型，成为训练营的焦点。故事赋能教学：参训学员反馈，这种“故事—理论—实践”的闭环教学，让抽象的管理学原理变得鲜活可感，尤其对年轻教师理解公安精神内核具有强烈感染力。经验公式化：破解警务教学“最后一公里”难题，并创新推出“问题链提问法”：通过连续追问“问题本质—解决路径—效果评估”，引导年轻教官将经验转化为可复制的教学流程。
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训练营课堂气氛热烈，学员互动点燃实战教学新活力。通过“情景模拟+分组对抗”模式，学员展开积极的沟通和交流，课后反馈满意度高。章剑教授以故事启发思考、以流程降低认知门槛的教学设计，让课堂成为“经验碰撞场”，学员直呼“脑洞大开，收获远超预期”。
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学员们一直秉持着名师培训班“自逼为王，追求卓越”的理念，认真聆听章教授的授课，积极互动，从实干中锤炼本领，纷纷表示培训让其学会用未来视角倒推当下行动，每天逼自己多学一点、多想一步，积跬步终至千里。“自逼为王，追求卓越”不仅是一句口号，更是一种生命态度，每位学员也是用行动践行该理念。
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学员今日感悟心得：
19赖琼宇+0628+感悟心得：如何才称得上一堂好课，标准是多维度的，PPT、演讲、内容、形式等等。上章教授的课，能欣赏到大量优秀案例，在细致的讲解中提取到可借鉴、可重复的经验。今天让我印象最深的金句是：自古道理留不住，唯有故事得人心。前两天也提过这句话，但感悟没那么深，今天的重复、巩固和拓展，成功地让它像一枚钉子扎进了我的脑子里。
13+吴有才+0628+感悟心得
今天是训练营的第四天，按照训练营要求，已经完成了个人简历和封面制作。在这过程中发现：一是制作ppt水平比以往提高了，做事既要靠自己领悟，也要有名师教导，否则方向错了就是做多错多；二是要有问题导向意识，以市场需求为中心或者以学生需求为中心，服务实战就需要坚持问题导向，帮助解决实践困惑。
04 徐盼 0628体会
参加名师训练营第四天，收获远超预期。“获得感三关键” 直指教学核心：将教学结果转化为可见行为，让抽象知识有了落地的锚点；把学习内容提炼成公式，复杂逻辑瞬间变得清晰可推导；像规范执法般设计教学流程，每一步都有章可循，课堂效率自然提升。
“不是而是大法”则 教会我在对比中强化认知，“右手一指大法” 则提醒我善用聚焦技巧引导注意力。这些方法看似简单，却藏着对教学规律的深刻洞察。原来让学生真正 “有获得感”，不在于内容多深奥，而在于能否把知识拆解得易懂、学得会、用得上。接下来的教学中，定要好好实践这些智慧。
08+蔡辉+0628心得体会
工作三年，感谢教授，终于明白了什么是调研！第一：对于我们这种年轻教师，选题不在乎你觉得什么好，而是在于别人想要听什么，而是在于实战中发生了什么，有什么困难，有什么需求！掏出你的手机，找到你的实战朋友，认认真真提出问题，了解实战中的痛点难点，你的选题自然就有了深刻的价值。第二：故事+真情实感，人是天生爱听故事的动物，自古道理留不住，唯有故事得人心，用故事吸引人，用故事打动人，用故事引出人，用故事训练人，实现实战化教学！
20蔡令+0628+心得体会：今天的培训让我深刻体会到，好的故事是思想的载体。章教授通过生动的案例，展示了如何将抽象的理论转化为具体可感的叙事。真正的思政教育不在于生硬的说教，而在于用真实、鲜活的故事打动人心。故事之所以有力，在于它能绕过理性的防线，直抵心灵深处。一个恰当的案例，一段真实的经历，往往比长篇大论更能让人记住道理。培训中，章教授示范了如何选择故事、裁剪素材、把握节奏，使教育内容既有深度又有温度。我认识到，讲好故事不仅是一种技巧，更是一种教育智慧。它要求教官既要有扎实的理论功底，又要具备敏锐的生活观察力。当我们将价值观融入故事，教育便不再是灌输，而成为心灵的对话。
01+章莉文+0628+感悟心得：在今天的专题讲座中，章老师从认知升级、技能培养和实践应用三个维度展开讲解。他强调教学过程中要注重让参与者体验认知突破的惊喜、理解深度的提升以及实际收获的满足。关于知识传递效果，章老师分享了多感官学习法——即通过听觉输入、视觉辅助和实操训练相结合的方式。他特别指出，个人发展往往受限于自身认知边界，个体的层次决定了所处的圈层。任何方法论的精通都离不开持续投入、深度思考以及视野的拓展。
14邹轶山+0628+感悟心得
今天是参加"未来名师"训练营的第四天，如同经历一场教育思维的淬火重塑。课堂如剧场，故事即载体。在往后的刑事诉讼法课程教学中，要将真实案件还原让法律条文“活”起来，要善于让民警在悬疑推理中自然领悟刑事证据链逻辑，主动构建物证关联链，抽象理论秒变肌肉记忆。故事思维激活经验盲区，让专业技能在情境浸润中自然生长。
05周义书+0628+感悟心得
名师培训第四天，我深刻体会到“错误示范+正确演示”的对比策略能高效破除认知误区。同时，“善用故事，少讲道理”让我看到情感共鸣的力量。而“经验之塔理论”从具象操作到反思观察，再到抽象总结，最终回归主动实验。这种分层递进的学习路径，符合认知规律，让技能从“模仿”升华为“内化”。以故事唤醒情感，用对比澄清认知，借经验之塔搭建学习阶梯——三者的融合，让教学既扎根实践，又直抵人心。