删除
在教育改革不断深化的大背景下，中考作为基础教育的重要节点，其命题改革对于教学的引领作用愈发凸显。初一数学组在2025年中考数学命题组长胡岩伟老师的带领下，对今年的数学中考试题进行分析和研讨，推动教学理念与教学方式的转变，实现教育质量的全面提升。
删除
删除
胡岩伟、曲立伟、张森、谢钰、董国辉、牛杰、关娜、赵明艳、丛子怡等教师在教研过程中进行经验交流，擦出智慧火花，体现“传帮带”精神。
关注本质——把握命题核心
中考命题的本质在于对学生知识掌握程度和综合能力的全面考查，其命题特征紧密围绕课程标准和教学大纲。从今年的数学试题来看，不仅涵盖了基础知识的考查，更注重对知识深度理解和灵活运用的检验。其中增加了实际应用题型，以生活场景为背景，考查学生运用数学知识解决实际问题的能力，凸显了数学的实用性和工具性。关注中考趋势，能让教师更好地把握教学方向。
删除
删除
重视思维——培养自主能力
传统教学往往侧重于知识的灌输，而忽视了学生思维能力的培养。中考命题改革明确提出要重视学生思维培养，鼓励教师在教学中引导学生主动思考、积极探究。教师应设计启发性问题，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生自主学习的能力。在日常教学中注重知识的系统性和逻辑性，帮助学生构建知识逻辑体系，培养学生的学科思维和核心素养。
删除
删除
强化情境——融入日常教学
情境化教学已成为教育改革的重要趋势，中考命题也在不断加强情境化设计。将情境融入日常教学，能让学生更好地理解知识的应用场景，提高学生解决实际问题的能力。教师可以创设真实的数学交流情境，如数学史发展过程、科学技术运用等。通过情境化教学，学生能够将抽象的知识与具体的生活实际相结合，增强学习的趣味性和实用性。
删除
删除
灵活应用——摒弃机械记忆
机械死板的记忆在当今的中考中已难以取得理想成绩，中考命题更强调学生对知识的灵活运用和理论联系实践的能力。在教学中，教师可以引导学生关注生活中的数学问题，如商品销售、跑道设计等，让学生运用数学知识解决实际问题，将理论与实际相联系，运用发散性思维多角度考虑问题，做到一题多解、一题多法。这样的教学方式能够帮助学生打破知识的壁垒，实现知识的迁移和应用，真正做到学以致用。
中考命题改革为教学改革指明了方向，教师应深刻领会中考命题的精神实质，积极探索教学方法的创新与实践。只有将考改理念融入日常教学，才能培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才，适应未来社会发展的需求。
删除
删除
—END—
撰稿：丛子怡
审核：李国柱 陈萍 胡岩伟