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为推动县域学前教育高质量发展，提升幼儿教师专业素养，6月28日至29日，曲阳县教师进修学校分别在永宁幼儿园和成教楼六楼会议室举办2025年学前教育专题培训。
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开班仪式上，教师进修学校校长杨再欣对参训教师提出要求：一要沉下心来，认真学习。以空杯心态全身心投入学习，认真聆听专家讲座，积极参与研讨交流，做到学有所思、学有所悟。大家要珍惜两天的学习机会，带着问题来，带着答案回；带着思考来，带着行动回。二要学以致用，知行合一。培训结束后，要将所学知识与园所实际教学，教学实践紧密结合，及时总结经验，创新工作方法，真正把学习成果转化为推动工作的强大动力。三要严守纪律，树好形象。严格遵守培训的各项规章制度，尊重授课专家，服从培训安排，积极参与互动，把所学知识运用到实际教学中，不断提升自己的专业素养和教学水平，充分展现出幼儿教育工作者良好的精神风貌。
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28日上午，石家庄学院张振平教授带来了《幼儿园课程游戏化实施策略》的专题讲座。张教授从展开幼儿园课程理论基础、幼儿园游戏化课程要素与类型、幼儿教育课程综合探讨、学前教育从业者发展路径等四个方面展开论述。张教授通过一个个生动的案例，使学员深刻体会到“童眸里跃动的不只是欢乐，更是思维的火花与探索的勇气”。
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下午，沧州职业技术学院学前教育系副主任兼附属幼儿园园长张玲作《学前教育法》背景下的科学幼小衔接策略与实践的专题讲座。张园长围绕《学前教育法》制定的背景及具体内容，《学前教育法》的发展原则，《学前教育法》的三大亮点等方面展开讲座。强调幼小衔接不仅仅是知识的过渡，更是幼儿在身心、生活、社会和学习等多方面的全面准备。
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29日上午，河北省张家口市宣化区观桥幼儿园园长王惠平作《玩中学，动中思》的专题讲座。王园长系统阐释了深度学习的内涵，对比浅层学习与深度学习的本质差异，强调深度学习是“理解意义、建立联系、解决问题”的过程。结合“宜化古城楼搭建”、“爬树游戏”等生动案例，具体分析了深度学习的五大关键特征。
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下午，保定市曲阳县永宁幼儿园石静霞园长分享了《幼儿园文化理念下课程构建》的专题讲座。石园长以“为什么要做幼儿园文化？”开篇，接着提出“课程”是什么？怎么做？随后分享了永宁幼儿园的“石文化”。石园长以实效为目标，以深度互动为手段，“问题导向”贯穿始终，“对话”取代了“单向灌输”。学员们不仅是知识的接受者也是积极的思考者、经验的贡献者、问题的解决者。
以爱为源，赋能成长，共同打造一支充满生命力的教师队伍。本次培训既有前沿理论引领，又紧密贴合教学实践，干货满满。希望各位参训教师以此次培训为新起点，凝心聚力、携手同行，以更加昂扬的姿态和饱满的热情投入到教育教学工作中，共同推动曲阳学前教育事业蓬勃发展，迈向新的高度。