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为进一步提高教师专业素养，顺达幼儿园近期组织开展了以“提升学科教师的现场说课和课件制作能力”为主题的专项培训活动。此次培训聚焦幼儿园教学实际需求，旨在帮助教师掌握更科学的说课技巧与更高效的课件制作方法，为优化课堂教学质量奠定基础。
培训活动启动前，园方通过多维度调研明确了教师在说课与课件制作中普遍存在的薄弱环节，如说课逻辑不够清晰、课件内容与幼儿认知特点结合不足等问题。基于此，培训内容设计兼顾理论指导与实践操作：开展“如何构建结构化说课框架”专题讲座，从目标设定、环节设计到反思提升进行系统讲解；同时安排信息技术教师示范课件制作工具的使用技巧，重点演示如何通过动态素材、互动模块增强课件的趣味性与教学适配性。
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在实践环节，教师们分组进行说课演练与课件设计。培训导师现场观察并给予针对性指导，例如针对“如何用简洁语言突出教学重点”“怎样通过视觉元素吸引幼儿注意力”等具体问题提出改进建议。参与培训的教师表示，这种“学中练、练中学”的模式让理论知识更快转化为教学能力，对日常教学具有直接指导意义。
谈秋思教师《咕咚来了》
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孙红畅教师《保护鼻子》
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孟令鑫教师《钻洞洞》
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于冰溪教师《快递风波》
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谢欣欣教师《爸爸的领带》
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本次培训不仅提升了教师的专业技能，更促进了教师间的经验交流与团队协作。后续，园方将通过“推门听课”“优秀课件展评”等活动持续跟踪培训效果，推动教师将所学转化为常态化教学实践，为幼儿提供更优质的教育服务。
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