尊敬的家长、亲爱的孩子们：
听蝉鸣高歌，伴仲夏时光。暑假将如约而至，首先衷心感谢各位家长一直以来对学校各项工作的关心和支持！为保证学生度过一个安全、健康、文明、愉快的假期，让我们一起行动起来，共同守护孩子的健康成长。
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一、时间安排
1.期末学科质量监测
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2.散学典礼
时间：2025年7月6日上午。
7：30学生入校。
7：50—8：30全体老师、一至五年级学生集中学校运动场召开散学典礼。
8：30各班各科任总结会。
9：30一年级放学。
9：40二年级放学。
9：50三年级放学。
10：00四、五年级放学。
3.暑假时间
2025年7月6日——2025年8月31日
4.开学时间
2025年9月1日
二、暑假成长档案
合理安排好假期学习、娱乐和休息的时间，做到劳逸结合。请同学们按照封面、序言、1.“暑”我会规划、2.“暑”我最安全、3.“暑”我最爱党……结束语等内容（此项作业不作硬性要求，可以按照以下内容全部完成，也可以根据自己的情况增减），每一页的纸张规格都用A4纸，将暑假的相关活动和成果汇集，制作《2025年暑假成长档案》，留下你们成长的足迹，给假期生活增添亮丽的色彩。下学期开学第一天要上交给班主任，再交到教导处，届时评出一、二、三等奖若干名进行奖励，届时优秀作品再进行展示。
1.“暑”我会规划
站在暑假的起点，同学们可以在家长的引导下制定暑假计划，用详实的计划充实假期生活，用庄重的仪式感拉开自我规划、自主管理的序幕。
1.计划中包含体育锻炼、家务劳动、写作业、读书等内容。
2.不沉迷电子游戏，多开展课外阅读。
3.坚持按作息时间表，规律作息、按时就寝。确保每天睡眠时间不少于10小时。
要求：以图文等形式制作一份暑假计划。
2.“暑”我最安全
（1）预防溺水。严禁学生到河、堰、塘及水库等水域玩耍、戏水、洗澡，要求孩子做到“六不两会”，严防溺水事故的发生。
（2）交通安全。禁止学生骑行摩托车、电动车、助力车等，禁止在车库、车辆盲区、公路等危险区域嬉戏玩耍。严禁乘坐三无车辆，遵守交通规则，注意交通安全；并提醒家人开车不超速，不抢道，不酒驾、不醉驾，乘坐摩托车、电动车要佩戴安全头盔。
（3）心理健康。多关注孩子情绪，多与孩子沟通，多理解宽容孩子，多对孩子微笑；发现孩子有行为异常苗头，及时疏导；教育孩子正确对待成绩和挫败，切记不要总是对孩子指责。
（4）食品安全。不购买、食用“三无”食品或过期霉变食品，不过度食用冷饮。
（5）网络安全。健康上网，不浏览不良信息；增强自护意识，不约见网友；不玩游戏，不泄露自己和他人信息；不出租出售QQ、微信、游戏、银行卡等账号，不参与网贷；不信谣、不传谣、不造谣。
（6）极端天气。暑期暴雨、雷电等极端天气多发，家长要及时关注天气预报和灾害预警信息，教育孩子不要在暴雨、打雷期间外出；外出游玩时不到危险地方玩耍；如遇极端天气，就近寻找安全避险场所；遇紧急情况，请及时拨打110、119、120等电话求助。
（7）特别提醒。孩子外出，家长一定要问清孩子去哪里、和谁一起、去干什么、什么时候回家。假期里随时关注和掌握孩子动向，担负起家长（监护人）的责任，确保孩子假期安全。
要求：制作一份安全小锦囊，或以图文等形式制作一份安全小报，或者录个小视频。
3.“暑”我最爱党
（1）观看红色经典影片。在家长的陪同下，在家观看红色影片。一、二年级推荐:《生命的力量》《闪闪的红星》《刘胡兰》《小兵张嘎》《鸡毛信》《王二小》《童年周恩来》《雷锋》《英雄小八路》《小英雄雨来》《红领巾》《两个小八路》《我和我的祖国》《我和我的父辈》《我心飞扬》《向着明亮那方》《穿过雨林》《集结号》。三至六年级推荐:《中国力量》《典籍里的中国》《大国重器》《智取威虎山》《董存瑞》《铁道游击队》《地道战》《上甘岭》《狼牙山五壮士》《建党伟业》《建军大业》《建国大业》《战狼1》《战狼2》《中国机长》《长津湖》《长空之王》《金刚川》《智取威虎山》。
（2）走访红色基地。一寸山河一寸土，一抔热土一抔魂。结合家乡的红色资源，在家长带领下积极走访红色基地，了解党史故事；积极争当党史宣传员，为社区清扫垃圾、为孤寡老人带去温暖。如果不能出行，也可以查阅你喜欢的红色革命圣地的相关资料，用图片、文字等方式做好记录，讲好红色故事，和家人、亲人、伙伴们分享。
（3）绘制一幅爱国手抄报。通过绘画或者手抄报等形式，描绘党带领人民群众创造美好生活的伟大实践和丰硕成果，展现党波澜壮阔的奋斗史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的恢弘场景。
要求：以上活动任意选择1至2项完成，以心得、照片、绘画、手工制作等形式，或者录个小视频。
4.“暑”我爱科学
（1）做一次科学小实验。可以选择一些简单而有趣的家庭科学实验，如制作火山爆发模型、自制彩虹等。通过亲手操作，了解科学原理，提高实践能力。
（2）做一个创新小发明。开动脑筋，尝试设计和制作一些小发明或小制作，如改进家居用品、制作小型机器人等。通过实践创新，激发创造力，提高解决问题的能力。
要求：以上活动任意选择1至2项完成，以图文、照片、绘画、思维导图等形式制作小报，或者录个小视频。
5.“暑”我爱写字
每周至少书写一页书法作品。硬笔字、软笔字任选一，也可以两者相结合，开学上交6张。
6.“暑”我爱阅读
孩子们要积极阅读好书，对应年级整本阅读一本书（根据快乐读书吧书目），每周写一篇读书笔记，开学上交6篇优秀读书笔记，或者好书推荐录个小视频。
7.“暑”我爱数学
（1）计算：低年级以口算为主，中高年级竖式计算和脱式计算为主。
（2）概念：选取下册教材中某一单元或某一板块的内容进行知识点的梳理，可以用思维导图、表格或网络图的形式。
（3）生活中的数学——项目式学习。
低年级（一年级升二年级）：《生活中的对称美》
1.找一找，拍一拍：同学们在家里，在小区里，在公园里，在建筑群中，寻找对称图形，拍下照片。
2.想一想，画一画：办一份以《生活中的对称美》为主题的手抄报。
中年级（二、三年级升三、四年级）：《我做小管家》
（1）收集数据：与爸爸妈妈分工合作，每天晚上问一问爸爸妈妈，把每一笔开支都记录下来，用统计表整理收集的数据。
（2）整理数据：把一周收集的数据分类整理，用条形统计图表示每类支出的数量，看看哪方面的支出最多，哪方面的支出最少。
（3）分析比较：对统计图进行分析，了解家庭开支情况，发现家庭开支规律，寻找减少家庭开支的方法。
（4）实践活动：做一次家庭小主人，到超市购物一次，学会购物，学会理财。
高年级（四、五年级升五、六年级）《我做健康小达人》
（1）制订方案:上网查找影响体重的因素、身高体重指数BMI的计算公式等信息，了解常吃的食物所含的热量，了解跳绳、跑步等运动项目所消耗的热量。计算出自己的BMI体重指数，并根据指数所属范围，私人定制一份暑假“健体计划表”。
（2）实践探究:每天按计划进行科学营养的饮食，坚持自己喜欢的锻炼，每周日记录自己的体重，整个暑假共8次数据，绘制折线统计图。暑假最后一周再次计算BMI指数，看看有什么变化？验证查阅资料的可靠性以及健体计划的可行性。
要求：同学们根据年级段制作一份小报。
8.“暑”我爱英语
（此项面对三、四、五年级升四、五、六年级同学，鼓励二年级升三年级的同学也参与学习）
（1）预习下学期的知识，听听力，读、背、默写单词或句子。
（2）阅读精彩的英语绘本，体验学习的快乐，获取新的知识。
（3）英语趣配音。
要求：以文字、绘画、思维导图等形式，制作一份英语小报，或者英语趣配音小视频。
9.“暑”我爱运动
生命在于运动！暑假里，同学们要养成有规律的作息习惯，根据自身情况，每天坚持开展一小时的体育运动，如跳绳、广播体操、慢跑、唱歌、舞蹈等体育运动，提高运动水平，增强身体素质和心理素质。还可以开展“家庭阳光运动”，邀请家人一起锻炼，提高全家人的幸福指数。
要求：以文字、绘画、照片等形式，制作一份运动小报。
10.“暑”我爱艺术
（1）创作一件艺术作品。尝试绘画、手工、剪纸等艺术形式，表达内心的感受和情感。通过艺术创作，培养审美情趣和表达能力。
（2）从75首必背古诗中选择作品，创编“吟唱+舞蹈”综合表演。
要求：制作一份艺术小报或者拍摄照片、视频。
11.“暑”我爱劳动
习近平总书记说过：“劳动是一切幸福的源泉。”假期中，我们要把爱劳动的好习惯带回到家里，自己的事情要自己做，主动承担力所能及的家务，帮助父母减少家务负担，让家因为你的懂事而更温馨。
（1）一、二年级。①每天整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。②每天坚持，形成习惯。
（2）三、四年级。①学会扫地、擦桌子。②在父母的指导下学会洗衣服、洗碗，做到贴身衣物自己洗，并体会父母每天做家务的艰辛。
（3）五、六年级。①学会为家人准备或购买早餐。②学做几道拿手菜。请教父母或是上网查阅几道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全过程参与，家长辅助。烹制过程一定要注意安全。
要求：可自行设计表格记录下日期和劳动技能的学习过程，可以制作一份劳动小报；也可以拍照或制作成视频上传到班群。
暑假生活就像一幅空白的长卷,需要我们用心去规划。请拿出彩笔尽情挥洒，绘出缤纷的童年，用镜头记录美好，用努力记录成长，一起感受假期的精彩与成长，遇见更好的自己。祝大家度过一个健康、充实、快乐的假期!
饶平县中山实验学校
2025年7月1日
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