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🌿 卷首语：致夏日里的成长行者
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蝉鸣织就绿茵的琴弦，阳光在书页间跳跃成诗。当暑假的风拂过校园的梧桐，昌黎五小的孩子们即将开启一场与知识、实践、创意相拥的夏日之旅。这份特色作业单是成长的藏宝图——在语文的墨香里采撷星辰，在数学的逻辑中搭建桥梁，在英语的语境里对话世界，在科学的探索中解码自然。愿你以笔为舟，以心为帆，在时光的长河里，打捞属于自己的璀璨收获。
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📚 语文特色作业单：让文字与创意共舞
一年级——童趣阅读·创意表达
1. 每日诵读打卡：每天为家人朗读10分钟童谣、古诗或故事，在记录卡上贴小贴画或者画一个小表情记录心情。
2. 汉字成长树：复习一年级生字并预习二年级上册生字，每天写一课的新字(一本书练完可重复练习），绘制“汉字成长树”，用树叶形状贴生字卡片或书写成果。
3. 绘本小画家：阅读《小鲤鱼跳龙门》《会走路的小螃蟹》《歪脑袋木头桩》《一只想飞的猫》《了不起的中华成语》《小狗的小房子》等注音读物，在A4纸上创作“我最喜欢的一本书”，用图画+3句话（拼音或汉字）呈现。
4. 古诗小达人：背诵二年级上册“语文园地”古诗及《小学生必背古诗词》5-8首，根据兴趣在读书笔记本画古诗配画。
推荐书目：《小鲤鱼跳龙门》《会走路的小螃蟹》《歪脑袋木头桩》《一只想飞的猫》《了不起的中华成语》《小狗的小房子》
鼓励语：一年级的小萌娃们，用画笔和声音记录阅读，把读书笔记本变成童话乐园！期待你的创意作品惊艳全校！
评比重点：上交读书笔记本，评选“创意绘本讲”，每班推选5-8份作品参赛。
二年级——阅读分享·巧手推荐
1. 朗读存折：每天朗读10分钟短文或古诗，在读书笔记本设计“朗读存折”，记录日期、篇目、家长评价（盖章或签名），每周写1句朗读感受。
2. 生字魔法盒：复习二年级生字，预习三年级上册生字，用彩色卡纸制作一课“生字魔法卡”（正面写字，背面组词/造句）。
3. 好书推荐官：阅读《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《大头儿子和小头爸爸》《愿望的实现》等书籍，用A4纸或者卡纸制作“立体推荐卡”（可折叠、带小机关），包含书名、角色、推荐理由及手绘插图。
4. 诗词小先锋：背诵三年级上册“语文园地”内容及《小学生必背古诗词》8-10首，在读书笔记本设计“诗词闯关表”，用星星标注背诵进度。
推荐书目：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《大头儿子和小头爸爸》《愿望的实现》
鼓励语：二年级的小能手们，用创意推荐好书，用坚持积累诗词！你的读书笔记本将成为全校传阅的“宝藏手册”！
评比重点：上交读书笔记本，评选“最佳好书推荐奖”，每班推选5-8份作品参赛。
三年级——批注积累·手绘书香
1. 阅读批注本：每天阅读30分钟，在书籍上圈画批注好词好句，同时在读书笔记本设置“批注精华页”，摘抄内容并仿写1-2句。
2. 生字书法展：用四年级上册生字练习书法，每周完成1幅硬笔书法作品（米字格或书法纸）。
3. 手抄报大师：以“我最爱的一本书”为主题，在读书笔记本内页手绘A4大小手抄报，要求图文并茂、色彩鲜明，包含书籍内容、金句摘抄、推荐语。
4. 诗词收藏家：背诵四年级上册“语文园地”及《小学生必背古诗词》10-12首，在读书笔记本制作“诗词书签”（10张以上），一面写诗词，一面配简笔画。
推荐书目：《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》
鼓励语：三年级的小作家们，用批注发现文字之美，用手抄报展现创意！你的读书笔记本将是全校评比的“颜值担当”！
评比重点：上交读书笔记本，评选“最美手抄报奖”，每班推选5-8份作品参赛。
四年级——思维碰撞·深度解读
1. 读书笔记档案：每天阅读30分钟，在读书笔记本建立“四维读书笔记”（好词库+金句集感悟墙）。
2. 生字创意秀：练习五年级上册生字，试着设计“汉字创意画”（如“秋”字结合落叶元素），在读书笔记本绘制5-8幅。
3. 思维导图工坊：任选《山海经》《中国古代神话》《希腊神话故事》其中一本书，在读书笔记本内页手绘整本书思维导图，要求逻辑清晰、色彩协调，用不同符号标注重点内容。
4. 诗词研究站：背诵五年级上册“语文园地”及《小学生必背古诗词》12-15首，在读书笔记本撰写2-3篇“诗词研究报告”（含背景分析、意象解读）。
推荐书目：《山海经》《中国古代神话》《希腊神话故事》《我要做好孩子》《狼王梦》
鼓励语：四年级的小学者们，用思维导图梳理书籍脉络，用研究报告探索诗词奥秘！你的读书笔记本将是智慧与才华的结晶！
评比重点：上交读书笔记本，评选“最佳思维奖”，每班推选5-8份作品参赛。
五年级——文学创作·经典传承
1. 阅读批注与创作：每天阅读30分钟以上，完成读书笔记本。
2. 生字书法集：练习六年级上册生字，形成硬笔书法作品集（楷书即可）。
3. 文学评论员：撰写1-2篇500字以上读后感或好书推荐稿。
4. 诗词新境界：背诵六年级上册“语文园地”及《毛泽东诗词》《小学生必背古诗词》15-20首，在读书笔记本为3-5首诗词创作现代诗改写版或故事新编。
推荐书目：《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》《爱丽丝漫游奇境》
鼓励语：五年级的小作家们，用批注与创作对话经典，用诗词改写展现才华！你的读书笔记本将成为全校的“文学范本”！
评比重点：上交读书笔记本，评选“最佳文学奖”，每班推选5-8份作品参赛。
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一年级暑假数学作业
一、 基础性作业（选做1项）
1.快乐口算：100以内的加减法（每天10道题）
2.开心笔算：两位数加两位数进位加法，两位数减两位数退位减法（每天6道题，三加三减）
二、 拓展性作业（选做1 - 2项）
1.预习九九乘法口诀表（有余力的学生练习横着背，竖着背，倒着背）
2.数学绘本创作：根据10以内数字和加减法知识，创作一个简单数学绘本，至少包含3个情节画面，如“小兔子分苹果” ，每个画面配上简单文字说明。
三、 实践性作业（必做1项，选做1 - 2项）
1.家庭物品分类统计：观察家里物品，如玩具、衣物等，按颜色、功能等不同标准分类统计，制作简单统计图表，如用画“正”字方式记录不同颜色玩具数量。
2.在暑假来一场购物体验之旅并做好记录，以此进一步体会人民币在生活中的应用价值，熟练使用人民币。
3.测量小能手：用小纸条或绳子等工具，测量家中一些物品长度，如桌子边长、书本长宽等，再用尺子测量小纸条或绳子长度间接得到物品长度，记录测量结果。
二年级暑假数学作业
一、基础作业（选做2项）
1.乘法口诀“通关卡”：制作一张乘法口诀表卡片，每天早晚各背诵1次，家长抽查签字。完成20页“乘法口诀填空练习”（如：3×□=12、□×5=25），要求正确率达90%以上。
2.竖式计算“小能手”：每天练习10道100以内加减法竖式题（含进位加法和退位减法，如：46+37、82-25），用方格本规范书写，每周由家长随机抽5道验算，确保计算准确。
3.时间认读“小钟表”：用硬纸板制作一个带数字和指针的可转动钟表模型，每天练习认读5个不同时间（整时、半时、几时几分，如：7:15、3:40），并记录在“时间记录表”上，标注对应的日常活动（如7:15吃早餐）。
二、拓展作业（选做1-2项）
1.数学绘本“创作家”：围绕“乘法故事”创作一本小绘本，比如“小熊分蜂蜜”（每只熊分3罐，4只熊共分多少罐），至少包含4幅图画，每幅图配一句乘法算式和简单文字说明，最后讲给家人听。
2.图形拼贴“设计师”：用剪刀剪出长方形、正方形、三角形、平行四边形各10个（边长5-10厘米），发挥想象拼贴成动物、建筑等图案，如“三角形小鱼”“长方形城堡”，给作品命名并标注用到的图形数量，粘贴在A4纸上。
3.24点游戏“挑战赛”：和家人玩“24点”游戏（用1-10的数字牌，每次抽4张，通过加减乘除算出24），每天记录3组成功算出的组合及算式（如：3、4、5、6，算式6×(5-4+3)=24），一周后统计自己的“获胜次数”。
三、实践作业（选做2项）
1.家庭购物“小管家”：和家长去超市时，负责记录3件商品的价格（如：苹果5元/斤、牙膏8.5元），计算购买2斤苹果和1支牙膏的总价，再记录付款金额和找零，把过程写成“购物日记”（附价格照片或手写清单）。
2.房间整理“测量师”：用尺子（厘米）测量自己房间的长和宽，以及床、书桌的长和宽，记录数据并计算房间和书桌的周长（单位：厘米），再按1:10的比例在方格纸上画出房间简易平面图，标注尺寸。
3.天气统计“分析师”：每天观察天气（晴天、阴天、雨天），用符号记录（☀、☁、☔），暑假结束后统计每种天气的天数，用涂色柱状图表示（1格代表1天），并说说哪种天气最多，原因可能是什么。
三年级暑假数学作业
一、基础性作业（选做2 - 3项）
1.两位数乘一位数、除数是一位数的除法运算：每天进行20道计算题练习 ，如24×3 = 45÷5 = 36×2 = 72÷6 =等。
2.面积与周长计算巩固：给出不同长方形和正方形边长数据，计算它们面积和周长，每天8道题 ，并能解释面积和周长概念区别。
3.分数读写与简单运算：写出10个不同分数并读出来，进行简单同分母分数加减法计算，每天10道题 ，如1/5 + 2/5 = 4/7 - 1/7 =等。
二、拓展性作业（选做1 - 2项）
1.“启”迪思维
数学是思维的体操，讲题是思维的表达。“我是数学小讲师”这一活动，目的就是让“小讲师”们能理得清，讲得明，写得对。请大家选取感兴趣的数学知识进行讲解，并录成小视频。
2.“起”于生活
“暑假作息时间安排表”的设计创意无限、精彩纷呈。
(温馨提示:孩子们运用24时计时法，用数字、数学符号、几何图形等多种数学元素，结合美术创意，将自己一天的作息时间用画画的形式表现出来。)
3.数学绘本创作(题目自拟，格式自定)(温馨留言:既然是创作，要有一定的页数，要有一定的创意，蕴含数学知识或道理。内容可以是三下某个单元的知识点。)
三、实践性作业（必做1项，选做1 - 2项）
1.旅游费用预算规划：假设全家计划一次旅游，收集交通、住宿、餐饮、景点门票等费用信息，制作旅游费用预算表，包括各项费用预估金额和总预算 ，并思考如何节省开支。
2.小区停车位调查：调查自己居住小区停车位数量、已使用和未使用数量，计算使用率，绘制简单统计图，分析停车位是否充足。
3.家庭水电费分析：记录家庭两个月水电费缴费单数据，分析每月用电量、用水量与费用关系，提出节约水电建议。
四年级暑假数学作业
一、基础性作业（选做2 - 3项）
1.完成1000道口算练习题（每天20道，按50天算）
2.完成200道脱式计算题，包括简便运算练习题（每天4道，按50天算）
3.完成100道解决问题的练习题，包括行程、倍数、购物、平均数、鸡兔同笼、租车问题等不同类型（每天2道，按50天算）
（题目来源于四年级下册数学书及练习卷，也可以由家长出题。建议：有条件的家长购买一本四年级数学暑假作业册 ，并认真监督孩子完成。）
二、拓展性作业（选做1 - 2项）
1.对四年级下册数学知识进行归纳和整理，可设计成思维导图或知识树的形式，要图文并茂，设计新颖，构思巧妙。（可以选一个单元，也可以选多个单元）。
2.阅读有关数学的课外书籍，至少两本。推荐《数学家的故事》《数学大世界》《马小跳玩数学》等。
三、实践性作业（必做1项，选做1 - 2项）
1.小区绿化面积调查与建议：测量自己居住小区绿化区域大致面积，了解小区绿化率标准，撰写调查报告，提出增加绿化或合理规划绿化建议。
2.家庭理财小规划：假设自己有一笔压岁钱，制定理财规划，包括储蓄、购买文具书籍、投资（如购买低风险基金模拟）等，记录规划过程和预期收益 。
3.测量校园内物体高度：利用相似三角形原理或其他方法，测量校园内旗杆、大树等物体高度，记录测量方法和结果 ，并与同学交流不同测量方法优缺点。
五年级暑假数学作业
一、基础性作业（选做2 - 3项）
1.因数与倍数、质数与合数综合练习：写出1 - 100各数因数，找出其中质数和合数 ，判断一个数是否是另一个数倍数或因数，每天15道题 。
2.分数加减法与通分约分强化：进行分数加减法计算练习，每天12道题 ，包含异分母分数加减法 ，需熟练通分和约分 ，如3/4 + 2/5 = 7/8 - 3/10 =等。
3.长方体和正方体表面积与体积综合计算：给出不同长方体和正方体棱长、长宽高数据，计算它们表面积和体积，以及相关拓展问题，如切割、拼接后表面积和体积变化 ，每天8道题 。
二、拓展性作业（选做1 - 2项）
1.数学文化探究与展示：探究数学文化，如古希腊数学成就、中国古代数学名著《九章算术》，制作一份手抄报或PPT展示 ，内容包括数学文化历史背景、重要数学成果和对现代数学影响。
2.数学小课题研究：选择一个数学小课题，如“黄金分割在生活中的应用”，查阅资料，进行实地观察测量，撰写研究报告 ，包括研究目的、过程、结论和收获。
三、实践性作业（必做1项，选做1 - 2项）
1.装修预算与材料规划：假设家里要装修一个房间，根据房间尺寸和自己喜欢装修风格，估算所需材料费用和人工费用，制定装修预算方案，包括墙面漆、地板、瓷砖等材料用量和价格计算 。
2.统计家庭每月消费支出：记录家庭半年每月消费支出，按食品、娱乐、教育、水电费等分类统计，制作成复式折线统计图 ，分析消费变化趋势，提出合理消费建议。
3.测量不规则物体体积：选择一些不规则物体，如石头、土豆等，用排水法或其他方法测量它们体积，记录测量过程和结果 ，思考测量误差来源和减少误差方法。
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三年级英语作业
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四年级英语作业
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五年级英语作业
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二年级科学暑假作业
会讲故事的叶子贴画
要求：
1. 收集树叶：在公园或小区捡拾不同颜色、形状的落叶，洗净晾干。 （安全第一！）
2. 创作步骤：
（1）将树叶夹在旧书中压平3天；
（2）用白纸作底板，拼贴成动物、花朵或创意图案；
（3）用儿童手工胶固定，可添画细节。
3. 完成作品：为贴画起个有趣的名字，开学展示时，说说你的创作故事！
小提示：使用梧桐叶做翅膀，银杏叶当裙子，发挥想象力吧！记得请家长帮忙拍照记录过程哦~
三年级科学暑假作业
作业一：制作种子魔法拼图
要求：（1）图案应相对简单、轮廓分明，避免过于细小复杂的细节。几何图形、动物轮廓、植物、字母、简单的风景画等都是不错的选择。（2）利用不同颜色、形状、大小、纹理的种子来区分图案的不同部分，创造层次感和视觉趣味。
作业二：制作科学手抄报
要求 1. 核心内容：清晰呈现卵→幼虫（蚕）→蛹→成虫（蛾）四阶段，标注时长、特征（如蜕皮、吐丝）。
科学准：术语规范（用“幼虫”非“蚕宝宝”），配图真实，数据可靠。
四年级科学暑假作业
作业一：制作橡皮泥立体画
要求：
1.选择一种典型的、包含多种植物群落的生态系统进行表现，例如：森林生态系统，草原生态系统。
2.生态系统与植物相匹配，例如；草原平坦，绿植分布，草丛高度和疏密。
3.运用不同颜色橡皮泥区分植物种类或状态，可以简单添加依赖这些植物的代表性小动物，如森林里的鸟，草原上的小兔子。
作业二:一份手抄报
内容和要求：围绕《植物的生长变化》这一单元，自选内容自制手抄报。例：凤仙花开花了，凤仙花的一生，等等。
五年级暑假科学作业
作业一：《小植物探秘——标本制作》
具体步骤和要求
1.寻找常见小植物(如三叶草、蒲公英等)，连根挖取并清理泥土。
2.将植物平铺在吸水纸上，用重物压平(干燥约1周)，期间每日更换吸水纸。
3.制作信息卡。例:名称： 别名 ：英文名称: 优美的诗词等
4.用透明塑料纸密封。
替代方案：若无法采集整体植物，可用绘画补全替代。若植株不便制作标本，也可用花盆养。
作业二：一份手抄报
内容和要求：
围绕《生物与环境》这一单元，自选内容自制手抄报。例：食物链和食物网，它们喜欢的生活环境，等等。
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当金桂的香气漫过教学楼的长廊，你会带着这份浸满夏日温度的作业归来。那时的你，或许已能在诗词中看见更辽远的星河，在数据里读懂生活的密码，在英文故事里触摸异国的晨曦，在植物脉络中感知生命的韧性。每一页工整的书写、每一幅用心的创作、每一次专注的实践，都是你送给未来自己的礼物。
昌黎五小的校园，正等着收藏这些闪烁着思考与热爱的作品。愿这个暑假，你以好奇为桨，以坚持为帆，在成长的航道上，写下属于自己的精彩篇章！
昌黎县第五完全小学教导处
2025年6月
🌟 夏日漫长，愿你的笔尖永远朝着光的方向~~~