当“双减”遇上农耕文化,当课本知识融入农作实践,江岸区模范路小学一、二年级的“小民警”们化身农作物侦探,于6月盛夏开启了一场别开生面的期末大冒险。这场以“慧眼识稼”为主题的情境化测评,巧妙将语文汉字化作作物密码、数学运算变为农田智慧,让孩子们在探秘过程中,轻松检测知识储备、锻炼实践能力。


语文篇:农耕文脉里的文字探秘




一年级小民警们勇闯三关:在“开心识字农场”化身侦察兵,通过趣味卡片游戏,快乐“抓捕”藏在农作物中的生字新词,轻松解锁识物第一关;来到“积累丰收乐园”,大家挎起知识小箩筐,在问答和背诵中快乐“采摘”,了解大自然奥秘与价值,积累丰硕的常识;最后步入智慧“悦”读仓,在阅读的海洋中遨游,巩固知识,感悟“农作物的神奇”,让智慧与感恩悄然生长。
从趣味识字到知识采摘,再到沉浸悦读,小民警们用好奇的眼睛观察、用聪慧的心灵感受,一步步走近滋养万物的大地。这场充满泥土芬芳与知识甘甜的旅程,不仅练就了识别五谷、珍惜粮食的“慧眼”,更在孩子们心中播下了爱与感恩的种子。看,专注的眼神多么闪亮!听,分享的声音多么响亮!赞,这就是智慧成长的喜悦!小民警们,继续用这双慧眼去发现更多美好吧!






二年级语文测评同样精彩!第一关“词语侦察机”,分别设置不同主题的词语关卡,每组词语都藏着自然与生活的线索。第二关“破案装备箱”,从名言俗语填空到词语接龙,从节气生肖背诵到生活常识问答,在口诀创编、逻辑推理中寻找通关密钥。第三关“丰收播音间”,涵盖古诗、课文、农谚等诵读内容,孩子们在抑扬顿挫中还原文本情境。第四关“粮仓案卷室”,五套题的课文分析任务如同待破解的案卷,孩子们化身“文字侦探”,手持铅笔直尺道具,标注文本关键信息,完成“案情推理”。
新课标强调核心素养导向,注重学科知识与生活实际的深度融合,倡导通过真实情境下的任务驱动培养学生综合能力。此次测评,以“农作物侦探”为情境,将识字、诵读等知识融入趣味任务,既巩固基础,又培养语言运用与思维能力;融入农耕文化,打破学科界限,促进知识迁移;通过诗文诵读、口诀创编,增强文化传承意识,全面提升语文核心素养。






数学篇:农野趣境中的数智突围


一年级的数学情境测查独具风格、充满童趣与挑战。以“慧眼识稼”为主题,精心设置了“我是神算手”“我是智慧星”“生活七色花”“自我评价”四关,并制作了精美的通关卡。通过闯关形式参加游戏活动,孩子们在获取知识的同时,培养了认真倾听、动手操作、清晰表达等良好的学习习惯。测查中,一年级学生积极表达积累的知识,虽年纪小却态度大方、思路清晰、表达清楚,充分展示了风采。详细的评分标准保证了测查的公平公正,既评价了数学学习水平,也关注了学习过程中的变化与发展,助力每一个学生全面发展和健康成长,在展示中享受学习的喜悦、成长的快乐!






二年级数学情境测查以“认识农作物”为主题,通过生活化场景全面评估数学综合能力,包括“我是神算手”(检测整数加减法和乘除法口算能力)、“我是智慧星”(运用图形、万以内数的组成等基础知识)、“生活七色花”(在农场、花圃、养鸡场等情景中解决数学问题)。同学们在活动中充分展示数学才能,操作熟练、答题自信正确。这种情景化测评既能检验课程标准要求的基础知识,又能考察数学知识向农业生活场景迁移的能力,同时渗透劳动教育,实现跨学科的良好学习效果。






此次情境化测评,既检验基础知识,又考察知识迁移能力,渗透劳动教育,实现跨学科融合,让学生在欢乐中享受学习与成长的喜悦。


统筹:马爱武 张婷婷 万君
撰稿/摄影:魏婷婷 代晖 黄玲 吴钒斓 严倩 杨洁
制作:严倩
审核:尹芳 张婷婷