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时光荏苒，研路芬芳。 教育科研是推动教学改革、赋能教师成长、提升育人质量的核心引擎。2025年6月23日，我校成功举办广州市教育科学规划2022年度能效专项课题结题验收会。聂林凤老师主持的课题《基于新课标的初中道德与法治课项目式学习的实践研究》（编号：202214786）历经扎实研究，迎来丰硕成果。会议由教研处郑少坤主任主持。
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专家莅临 精准把脉
本次结题会特邀资深专家组成评审组：叶婉帼（越秀区教育研究院研究员、高级教师）、陈祈（广东外语外贸大学实验学校副校长、高级教师）、彭润（广州市第一一四中学副校长、正高级教师）。白云中学副校长丁洪、课题组全体成员及学校代表共同与会。
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回顾历程 展示成果
课题主持人聂林凤老师代表课题组作结题报告。报告系统梳理了课题研究的背景意义、目标内容、方法路径，并重点展示了两年多来的研究历程与核心成果：
模式创新，本土实践： 紧扣新课标核心素养，创新构建“三维六步”项目式学习模式，将驱动性问题、学习支架设计与素养培养深度结合。开发的特色课例，如“三元里中学IP形象开发”实践案例，成功入选北京师范大学专业著作。
成果丰硕，成效显著： 研究产出丰硕，包括6篇获奖论文、7节区级公开课、42份精品作业设计，并形成市级精品课、作业设计一等奖等标志性成果链。通过严谨的问卷调研和课堂观察，实证数据显示学生学科核心素养及教师教学能力得到显著提升。
协同高效，辐射广泛： 创新采用跨校协同研究机制，联合区内5所学校共同推进，惠及师生超过2000人，有效促进了区域教研联动与资源共享。
技术赋能，评价突破： 在项目中探索跨学科项目设计；创新引入“新结构教学评一体化”理念，设计三维评价量表；积极尝试运用AI智能辅导与新媒体工具，为课堂注入科技活力。
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专家引领 高瞻远瞩
评审专家们认真听取了结题汇报，仔细审阅了课题研究过程性材料和丰硕的成果汇编，对课题研究的实践价值、创新亮点和扎实成效给予了高度评价：
目标明确，路径清晰： 课题紧扣新课标要求，研究目标清晰，实施路径科学有效，材料详实规范，符合结题要求。
实践性强，特色鲜明： “三维六步”模式构建合理，本土化课例开发极具特色，成果转化应用效果突出。
方法科学，协作高效： 多元研究方法融合运用，跨校协同机制有效保障了研究的广度与深度。
创新突破，技术融合： 在跨学科项目设计、教学评一体化评价及AI技术应用方面进行了有益探索。
同时，专家组以专业的视角和严谨的态度，为课题的深化完善提出了宝贵建议：
深化理论勾连： 进一步强化“三维六步”模式与建构主义等支撑理论的深度阐释，统一规范参考文献格式（GB/T 7714-2015）。
增强推广普适： 补充外区（如英红中学）推广应用的实证案例，增加对参与学生的长期跟踪研究，以增强成果的普适性和长效性验证。
后续研究方向：
编制《项目式学习操作手册》并配套典型课例视频，举办区域教师工作坊推广经验。
探索项目式学习成果与中考素养考查要求之间的关联机制。
深化AI智能辅导在项目式学习中的应用研究。
精研深耕结硕果，行而不辍再前行。 经专家组严格评审与合议，一致认为该课题研究材料完整、路径清晰、成果丰硕，达到了预期研究目标，同意结题并评定为“良好”等级。专家组指出，课题组若针对建议完善后，成果具备冲击“优秀”等级的潜力。
仰望星空研课题，脚踏实地育人才。 结题不是终点，而是深化研究、推广实践的新起点。聂林凤老师及课题组表示，将充分吸纳专家智慧，持续完善研究成果，努力将课题成果转化为提升我校乃至区域道德与法治教育教学质量的强劲动力，在教研兴校的道路上续写新篇章！
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撰稿：聂林凤
摄影、编辑：胡颖欣
编辑校对: 广州市白云中学棠景校区办公室
审核发布：广州市白云中学棠景校区校长室