为深化数学教学改革，探索核心素养培育路径，7月2日，曲麻莱县教育局教研室组织初中骨干教师走进约改镇中心寄宿制学校，开展跨学段数学听评课暨学科建设专题活动。县教育局学科指导组全程参与指导，两校数学教师通过课堂实践与深度研讨，共同探索基础教育阶段数学教学的创新方向。
初中引领示范 点燃课堂活力
活动中，曲麻莱县初中骨干教师桑周措毛带来示范课《异分母分数加减法》。桑老师以趣味数学故事创设情境，通过问题链引导学生自主探究通分原理，将初中数学的逻辑思维训练与小学知识巧妙衔接。课堂中，她灵活运用多媒体动态演示，帮助学生直观理解算理，新颖的教学设计与高效的互动模式，为我校教师呈现了跨学段教学的新思路。
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本校教师展风采 同课异构显匠心
我校教师立足小学课堂特色，围绕不同学段重点内容展开精彩教学：
• 仁青卓玛老师执教《笔算减法》，以生活购物场景切入，借助小棒教具分步演示减法过程，培养低年级学生的具象思维；
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• 才拉姆老师在《1000以内数的认识》中，通过计数器操作、小组数数竞赛等活动，助力学生建立数感；
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• 王文华老师的《面积的认识》以“比一比教室物品表面大小”为切入点，引导学生通过观察、触摸等实践活动抽象出面积概念；
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• 卓玛老师与土登措毛老师围绕《小数的加减法》展开异构教学，前者结合校园文具价格设计购物任务，后者以线段图直观呈现运算逻辑。
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杨生鹏老师同课异构《异分母分数加减法》，通过分层练习，帮助学生突破计算难点，不同的教学设计碰撞出思维火花。
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多维研讨共成长 思维碰撞促提升
评课环节中，两校教师围绕课堂设计、学生参与、素养落实展开深度交流：
• 跨学段视角融合：桑周措毛老师分享初中教学经验，我校教师结合小学学情，共同探讨知识衔接策略；
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• 课堂细节打磨：从教学目标设定到分层练习设计，从评价反馈到生成性资源利用，老师们各抒己见，提炼优化建议；
• 经验共享共进：骨干教师围绕“数学表达能力培养”“作业创新设计”等话题分享实践心得，为青年教师提供教学参考。
此次活动以“初中示范引领+本校教师实践+跨学段研讨”的创新模式，打破学段壁垒，为我校教师搭建了专业成长的平台。未来，我校将以此次活动为契机，持续深化教学研究，推动数学课堂提质增效，让核心素养在课堂中落地生根！
编辑| 尕松卓玛
审核| 白玛拉毛
