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亲爱的同学们，转眼间五年级已经过去，在大家的热切期待中，暑假已经来临。在享受美好假期的同时，我们不但可以丰盈我们的学识，开阔我们的眼界，提升我们的文学素养，还可以锻炼我们的动手实操能力，过一个有价值有意义的假期。让我们行动起来，积极参与到实践活动中来吧！
五年级全体教师
2025年7月4日
语文每日打卡
一、广泛阅读，博闻强识
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二、温故知新，夯实基础
数学每日打卡
为了让大家拥用一个快乐、充实、有意义的假期，老师精心为大家设计了暑假作业。本次暑假共8个周，希望大家做好暑假计划，有规划的完成各项暑假作业。书面作业电子版将由各班数学教师发送至班群，同学们自行打印。
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英语每日打卡
一、“温故”行动
1.扎实五下单词(理解性词汇要会认读;表达性词汇要会默写)
2.完成外研优学五下课文及绘本听读打卡
3.五下课文填空
4.听力&阅读专项训练
(1)听力10篇
(2)阅读10篇
二、“墨香”行动
练字帖(自行购买六上配套字帖)
三、“畅游”行动:
以“我的暑假旅游经历”或“我为家人做美食”为主题，录制视频，用英文分享自己暑假期间的旅游趣事和美食制作过程，时间不少于30秒;
四、“巧手”行动(可另备8K美术纸张创意完成，假期回来评选展览)
结合五下内容，对实践作业创新实践设计;(可贴照片，也可自行绘画设计)
五、“光影”行动:
每周看一部英文电影，记录下自己印象最深刻的话
六、“书香”行动
根据老师推荐书单，阅读2本课外的英文绘本或书籍。
PS：课文填空、听力&阅读专项训练等内容请关注老师在班级群内发送的文档
具体每日作业详见文件。
科学实践作业
制作一个生态瓶实践作业
目标：观察小型生态系统的运行，理解生物与环境的关系。
任务：
1. 制作：
选一个透明容器（如大饮料瓶）。
水生：铺沙石→加河水→放水草和小鱼/螺。
2. 观察（2-4周）：
每周记录2次植物、动物、湿度等变化（表格或照片）。
观察记录表格模板如下：
3. 总结：
提交3张照片（制作→中期→结果） + 100字小结（发现了什么？哪里失败了？）。
注意：
用晒过的自来水，生物数量要少。
失败很正常，分析原因更重要！
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美术实践作业
一、主题：“创意与传承”
二、作业要求:
1.学生可根据自己的兴趣，选择一个与传统文化相关的主题进行创作，如中国传统节日或节气、民间故事、古代建筑等。作品形式不限，可以是绘画、立体造型（手工、雕塑、模型制作等）、拼贴、创意设计等。
2.赏析经典中外美术作品利用暑假时间参观美术馆或艺术展览，选取具有代表性的中外经典美术作品进行欣赏，如《清明上河图》《蒙娜丽莎》等。了解作品的内容、艺术风格、表现手法和创作背景，并写下自己的赏析心得。
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音乐实践作业
以海南黎族音乐文化为主题，结合出游实践：探寻叮咚木、鼻箫等传统乐器，记录劳动歌、情歌等民歌类型及民族音乐在节日、劳作中的体现；可去黎族聚居地或非遗展厅，用拍照、录音、采访等方式收集素材，感受黎族音乐特色。
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体育每日打卡
暑假将近，为了提高学生身体素质水平，推进健康体育教育；帮助学生更好进行体育活动，提倡我运动，我健康，我快乐的生活理念，开展继续体育锻炼的活动，通过运动来增强抵抗力，让我们一起动起来吧！
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体育锻炼提升心肺功能
锻炼时心脏收缩力增强，心输出量增加，肺部气体交换更有效，可提高耐力和抗疲劳能力。
体育锻炼改善心理健康
减轻压力和焦虑，运动促使身体分泌内啡肽等神经递质，帮助放松身心。
体育锻炼缓紧张情绪
增强自信心，当在锻炼中达到目标或取得进步，会获得成就感，从而提升自信心。
暑假期间，体育锻炼可使人肌肉结实有力，呼吸循环功能改善，肺组织弹性良好，能不断促进体内物质能量代谢，因此疾病就不易发生。让运动伴随我们一起度过一个美好的假期。
锻 炼 说 明：
1.坚持科学锻炼的习惯，每周最佳锻炼时间3-5次，每次持续运动最佳时间持续不少于1个小时钟，每次练习的强度，一般在运动中心率达到适中最好。
2.可根据自己身体状况适当调整练习和休息时间。
3.运动开始前要做好准备活动，练习结束后要做好放松拉伸整理，运动后不能大量饮水，应少量多次饮用。
4.本次提供的练习内容是一些基本的身体练习，同学们可根据自身情况采取循环组合练习，也可适当增减练习内容。
5.在安全的场地进行，户外运动注意安全，注意防晒、补水，防止运动损伤。
假期虽短，成长无限。亲爱的同学们，希望大家在这个暑假里能够合理安排时间，养成良好的学习和生活习惯。在学习中积累知识，在实践中锻炼能力，在劳动中体会乐趣，以更加积极向上的姿态迎接新学期的到来！期待大家都能收获满满，遇见更好的自己！
最后，预祝家长朋友们工作顺利、万事如意！祝孩子们健康成长，幸福相伴！
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文字编辑：张琎予
作业来源：各备课组长
审核：林春燕、陈堂训