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蝉鸣蛙唱夏日长，绿树浓荫好时光。期盼已久的暑假随着灿烂的阳光如约而至，这个暑假，不仅是放松身心的好时光，更是锻炼自我，拥抱成长的的宝贵契机，希望你们在暑假里能像向日葵一样追逐阳光，收获成长。为此，学校德育处精心设计了“五育并举”“缤纷盛夏 趣享成长”的暑假实践活动。
篇章一：乐信少年学礼仪
孔子曰：“不学礼 无以立”。礼仪是中华民族的传统美德，是我们待人接物的文明密码，更是个人修养的外在体现。这个暑假，让我们走出课本，在实践中感受礼仪的魅力。
（一）传统礼仪
1.节日礼仪：暑假恰逢多个传统节日，深入了解节日中的礼仪习俗。如在中元节，了解祭祀礼仪。
2.家风礼仪收集：与家中长辈交流，了解自家独特的家风礼仪，比如家族聚会时的特殊礼仪、待人接物的传统方式等。
（二）餐桌礼仪
1.应该等待所有的人到齐，尤其是主人落座宣布宴会开始后方可用餐。
2.要好好地坐下来吃，不能跑来跑去，不能爬到桌子上，不能边玩边吃。
3.在餐桌上不要舞动筷子、勺子或刀叉。
4.落座后，取菜时，不要翻来覆去地挑拣，更要小心夹菜，以免溅脏了他人的衣服。
（三）社交礼仪实践行动
邻里礼仪互动：主动与邻居打招呼，在楼道里遇到邻居时，微笑问好；当邻居需要帮助时，如帮忙搬运物品、代收快递等，积极伸出援手，并记录下邻里之间温暖的互动瞬间。
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篇章二：乐信少年爱阅读
墨染春日，华章初现；长夏将至，新篇待启！为提前规划好同学们的暑假生活，暑假期间以下学期语文教材【快乐读书吧】书目为主进行阅读，具体安排如下：
【暑期阅读书目】
一年级：
《小鲤鱼跳龙门：小猫钓鱼》
《读读童话故事：歪脑袋木头桩》升级版
《读读童话故事：小狗的小房子》 升级版
《一只想飞的猫：骄傲猫的成长蜕变》
《读读童话故事：孤独的小螃蟹》 升级版。
二年级：
《大林和小林：富翁岛》
《王尔德童话：快乐王子》
《读读童话故事：稻草人》
《格林童话：小红帽》
《安徒生童话：小意达的花儿》
三年级：
《世界神话传说：创造天地的神话》
《中国神话传说：嫦娥奔月》
《古希腊神话传说：奥林匹斯的英雄》《山海经：上古神话》
《昆虫记：草间密语》
四年级：
《行走的月光静悄悄：少年的成长牧歌》
《列那狐的故事：狡黠狐的生存博弈》《欧洲民间故事：狼和小山羊》
《中国民间故事：宝莲灯》
《非洲民间故事：贪心的木匠》
五年级：
《童年：苦难与成长》
《你是我的妹：手足情深的童年故事》《爱的教育：开学第一天》
《零碳中国：少年的绿色使命》
《小英雄雨来：烽火少年的红色传奇》
六年级（毕业荐读书目）：
《少年与海》校园精编版
初中能力对接重点：深度文本解析能力《非法智慧》校园精编版
初中能力对接重点：科技伦理思辩
《昆虫记》校园精编版
初中能力对接重点：科学观察报告写作《谁是最可爱的人》校园精编版
初中能力对接重点：议论文论据库建设《呼兰河传》校园精编版
初中能力对接重点：文学审美与批判思维
要求：根据推荐书目，选择两本书每天进行阅读，每天阅读时间不少于一个小时。把阅读照片和阅读感受记录在“乐信少年爱阅读”任务表格里。
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篇章三：乐信少年爱运动
为了让学生身心健康成长，为了增强学生体质，让孩子们养成坚持锻炼的好习惯，利用暑假期间在家长的监督下每天锻炼一小时。每天根据自己的情况参加体育锻炼。希望同学们在暑假里能积极参加各项有益活动，提升自身的综合素质。
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要求：记得把你运动时阳光的身影拍下来，并把自己运动时的感想写下来，记录在“乐信少年爱运动”任务表格里。
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篇章四：乐信少年爱劳动
为培养孩子动手、动脑的生活实践能力，树立“自己事情自己做”的自主意识，进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动。
任务清单：
1.一、二年级
（1）学会整理自己的书包、玩具和衣物，将物品分类摆放整齐。
（2）学习自己穿衣服、叠被子。
2.三、四年级
（1）与家人一起进行一次家庭大扫除，享受劳动带来的幸福。
（2）学会布置自己的书桌和衣柜，学会分类放置物品。
3.五、六年级
（1）制定家庭一天的生活计划，买菜、打扫卫生，记录开支，学会怎样当家一天。
（2）学做几道美食，体验制作美食的乐趣。
要求：用相机记录下你劳动的身影，并把自己劳动过后的感想写下来，记录在“乐信少年爱劳动”任务表格里。
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同学们，暑假生活就像一幅空白的长卷，需要我们用心去规划。行动起来吧，用镜头记录美好，用努力记录成长，一起感受假期的精彩与成长，祝大家度过一个健康、充实、快乐的假期，在下一个相聚的日子里，每个同学都能成为最优秀的自己！
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