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为进一步加强教师队伍建设，全面总结教育教学工作，7月4日，万宁市东澳镇中心学校在多媒体教室开展教师教学述评活动。此次活动由吴教研员主持，全体教师积极参与，活动流程紧凑有序，成效显著。
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我们的评委和教师们已经准备就绪……
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活动在吴教研员那亲切的开场白下拉开序幕……
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活动伊始，崔校长进行述职工作动员。崔校长强调，教学述评是教师总结经验、反思不足、相互学习的重要平台，对于提升教师专业素养、优化教学质量具有重要意义。
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还有我们的符副校长，她鼓励每一位教师要以认真负责的态度参与本次活动，坦诚分享教学实践中的收获与困惑，通过交流碰撞出教育智慧的火花，为学校教育教学质量的提升贡献力量。
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随后，符副校长带领全体教师深入学习《东澳镇中心学校教师工作述职考核实施方案》。符副校长对方案中的考核目的、考核内容、考核方式、评分标准等方面进行了详细解读，明确了本次教学述评的规范与要求。
她着重强调，考核将从教学目标完成情况、教学方法创新、学生发展成果、教学反思改进等多个维度进行综合评价，希望教师们能够依据方案内容，全面、客观地总结自己的教学工作。
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同时，符副校长也希望评委们秉持公平、公正、公开的原则，认真倾听、细致评价，确保活动取得实效。
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紧接着，科任老师按照既定顺序，依次上台进行教学述评。语文科组的老师们率先登场，他们围绕语文课程的核心素养培养，分享了在阅读教学、写作指导、传统文化渗透等方面的实践经验。有的老师展示了通过开展“班级读书会”激发学生阅读兴趣的有效做法；有的老师分享了利用“下水文”指导学生写作的成功案例。
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数学科组的老师们则聚焦数学思维培养与课堂教学效率提升，介绍了分层教学、错题本运用等教学策略，以及在数学竞赛辅导、学生计算能力提升等方面的具体措施。
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英科语组的老师们结合学科特色，讲述了如何通过情境教学、项目式学习等方式，提高学生的语言运用能力和科学探究能力。
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综合科组的老师们也不甘示弱，从艺术审美培养、体育技能训练、劳动实践开展等方面，展现了综合学科在学生全面发展中的独特作用。老师们的述评内容丰富、案例生动，充分体现了扎实的教学功底和创新的教学理念。
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在教师述评结束后，由符副校长、吴副校长、肖副校长、钟主席、欧教导等五位评委组成的评审组，分别对老师们的教学述评进行评价。
评委们从述评内容的完整性、教学方法的创新性、实践成果的有效性、反思总结的深刻性等多个角度进行考量，结合每位教师的现场表现，认真填写述职评价表。
评委们既肯定了教师们在教学工作中的亮点与成绩，也针对存在的问题提出了中肯的建议和改进方向，为教师们的专业成长指明了道路。
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活动最后，崔校长对各教师的教学述评作总结讲话。崔校长对本次教学述评活动给予了充分肯定，他指出，教师们的述评准备充分、内容详实，展现了学校教师队伍积极向上的精神风貌和严谨认真的教学态度。
同时，他也对教师们提出了新的期望，希望大家以此次述评活动为契机，认真梳理评委提出的意见和建议，深入反思教学工作中的不足，不断改进教学方法，创新教学模式，努力提升教育教学质量。
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最后，王副教导将教师“个人述职报告”、“述职评价表”进行收集整理，完成归档工作，为本次教学述评活动画上了圆满的句号。
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此次教师教学述评活动的开展，为教师们搭建了一个展示、交流、学习的平台，促进了教师之间的相互了解与共同进步。万宁市东澳镇中心学校全体教师将以此为新的起点，不断提升自身专业素养，以更加饱满的热情和更加扎实的工作，推动学校教育教学工作再上新台阶。
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