赵晓冉老师，2022年毕业于内蒙古师范大学，作为免费师范生，自入职凉城县第二中学以来，已深耕数学教学三载，并成功带出第一届毕业生，以扎实的专业素养和真挚的教育情怀赢得师生认可。
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赵老师始终秉持“教育无小事”的信念，日常教学中注重细节把控：课前反复打磨教案，结合班级学生特点调整教学重点；课后认真批改每一份作业；课余时间主动为基础薄弱的学生答疑，从公式推导到解题思路，始终保持温和耐心的态度。三年来，她的办公桌上总摆着学生的错题本，笔记本里密密麻麻记录着每个学生的学习进度与性格特点。
作为数学教师，赵老师更关注学生数学思维的培养。她常说：“解出一道题只是起点，学会分析问题的方法才是关键。”课堂上，她会刻意留出时间让学生分享不同解题思路，哪怕答案有误，也会引导学生一步步推导，在试错中理解“为什么这样行不通”。她认为，数学不仅是计算工具，更是逻辑推理、批判性思维的训练载体，这些能力将伴随学生终身发展。
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面对学生间的学习差异，赵老师坚持“分层教学”理念。她将班级学生按基础、学习习惯等维度划分为不同小组，设计梯度化的学习任务：基础组侧重公式记忆与基础题型巩固，提升组聚焦综合应用与变式训练，拓展组则尝试开放性问题探究。同时，她注重正向激励，哪怕是微小的进步也会及时肯定，让每个学生都能在数学学习中获得成就感。
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三年的教学实践中，赵老师用真诚与专业陪伴学生成长，她所带的宏志一班数学成绩稳步提升。在2025年中考中，该班级600分以上三人，500分以上10人，有两位同学数学单科成绩均为95.5分，更重要的是，班级里越来越多的学生从“怕数学”转变为“爱数学”。
送走了第一届学生的她，正以更饱满的热情迎接新一批学子——她将继续担任宏志班数学教师，在这里，数学不再是枯燥的符号，而是打开思维之门的钥匙；在这里，每个学生都能在数学的土壤里，找到属于自己的成长轨迹。