“一支粉笔写春秋，笔锋流转育桃李。” 7月4日上午，快活岭小学暑期校本培训的粉笔字专场，在墨香与热忱中拉开帷幕。中国当代书法家、书法教育家吴圣法老师受邀而来，以笔为桥，带领教师们探寻粉笔字书写的艺术门道，为教学基本功 “充电赋能”。
墨韵初起：名师引领启新程
培训伊始，吴圣法老师以沉稳亲和的语调，开启书法知识的分享之旅。他身后的屏幕上，书法作品与教学要点交相辉映，从汉字笔画的 “起承转合”，到粉笔书写的独特技巧，吴老师将理论融入实例，把多年深耕书法教育的经验，化作通俗易懂的讲解。
当谈及粉笔书写与传统书法的关联，吴老师强调：“粉笔字虽立足课堂，却也传承着书法艺术的筋骨。一笔一划，既要贴合教学实用，也要守住汉字美学的根。” 这番话，让老师们对 “教学基本功” 有了更深层的理解—— 粉笔字不仅是课堂的 “门面”，更是文化传承的微小载体。
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笔锋流转：实操演练促成长
理论铺陈后，进入实操环节。吴老师以古诗《终南望余雪》为范本，逐字拆解示范。写 “终” 字时，他手腕轻转，粉笔在黑板上利落起笔，讲解 “绞丝旁” 的笔画呼应；示范 “南” 字，又着重强调田字格占位与重心平衡。
老师们目光紧锁投影仪中吴老师的手部动作，有的小声跟读书写要领，有的用手在台下比划。随后，正式临摹时刻，大家用粉笔在磁贴上一笔一画地尝试临摹。一时间，教室里 “沙沙” 声起，一道道白色笔痕，在磁贴上勾勒汉字轮廓。
吴老师穿梭于教师之间，俯身指导。遇到握笔姿势偏差，他轻轻调整手腕角度；发现笔画结构问题，便用粉笔在旁辅助标注。刘家敏老师书写时，对 “左耳旁” 的弧度把握不准，吴老师握住她的手，带笔书写，感受笔锋的轻重变化，“笔感是长期练习的默契，多体会这种力度，字就活了。” 这般手把手的指导，让老师们的书写快速 “找对感觉”。
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成果绽彩：作品交流共提升
一番练习后，成果展示环节热闹开启。老师们手持磁贴，分享书写心得。有的老师展示 “终南阴岭秀” 的作品，笔画挺拔，结构规整；有的呈现 “积雪浮云端”，笔锋灵动，颇有意趣。
最后，吴老师请书写优秀的老师上台分享。其中许馨老师登台分享时，特别提到 “笔感” 对书写的影响：“以前写粉笔字，只想着把字写工整，今天才明白，笔锋的轻重、笔画的呼应，能让字有‘精气神’，这股子劲儿，也能传递给学生。” 老师们互相欣赏作品，交流练习时的窍门与困惑，在点评与建议中，对粉笔字书写的理解又深了一层。
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墨香余韵：以研促教向新行
培训尾声，吴老师将完整书写的《终南望余雪》作品展示在黑板上，笔锋苍劲却不失灵动，笔画间藏着教学时强调的 “起笔利落、结构匀称” 等要点，为此次培训作了生动总结。
随着粉笔字培训结束，暑期校本培训的集体环节暂告段落，但教师成长的脚步不停。正如主持人所言，接下来的个人研修，是将培训所学与线上资源融合，持续打磨教学基本功。这场墨香四溢的培训，不仅让老师们的粉笔字 “提了神、增了彩”，更传递着一种理念 —— 教学基本功的修炼，是对教育细节的执着，更是对学生、对文化的责任。
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编辑：万园
审核：黄瑞芬