活动背景与意义
为深入贯彻落实新时代基础教育改革发展要求，落实海南省基础教育优秀成果推广要求。2025年7月3日，海南省基础教育优秀成果《五维融合视域下小学信息科技跨学科主题教学评一体化的实践创新》负责人莫光琪老师，带领团队成员及卓越教师工作室成员，于三亚市崖州区拱北小学开展成果推广主题研修活动。本次活动通过成果介绍、实践经验分享与教学研讨等形式，旨在深化推广学校对成果的认知，明确推广任务与要求。
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研修内容精彩回顾
在本次主题研修活动中，作为成果负责人与工作室主持人，莫光琪老师对《五维融合视域下小学信息科技跨学科主题教学评一体划的实践创新》成果进行了全面且深入的解读。他从成果申报立项的历程讲起，详细阐释成果核心内容，包括五维融合的教学理念与跨学科主题教学评一体化模式；同时，结合海南省小学信息科技教育现状，系统规划了分阶段推广计划，并通过案例展示融合实践操作要点，为推广学校后续开展教学实践提供了清晰指引与可借鉴经验。
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成果主要内容：
（一）构建了“五维融合”教学理论框架。“五维融合”理论框架，突破传统学科壁垒，将信息科技定位为跨纽。框架包含五大核心维度：学科知识融合、技术工具赋能、多元评价驱动、跨学科团队协同、生活情境导向。
1.学科融合。以信息技术为核心，通过项目设计建立多学科知识联结机制，打破学科边界壁垒。编辑关联与实践共性，构建数学、科学、人文、艺术等领域的知识协同网络，强化知识迁移与综合应用凸显科技在跨学科学习中的结构性整合功能。
2.技术赋能。围绕“技术隐性化、思维显性化”原则，构建适配基础教育阶段的极简（如手写输入法、图形化编程软件、实验仿真软件），降低技术操作复杂度，聚焦计算思力的培养，实现从技术工具操作向技术逻辑理解的认知跃迁。
3.多元评价。建立“过程性追踪终结性验证”双轨评价范式，覆盖信息意识，计算思维社会责任四大核心素养。通过量化指标与质性分析相结合的工具，实现对学生认知发展的立体化诊断与反馈。
4.团队协同。构建以信息科技教师为主导，多学科教师深度参与的协同教研机制。形成学科互补的分布式教学共同体，重构教师角色定位，促进跨学科课程提升课程设计的系统性与实践效能。
5.生活导向。以真实问题为项目起点，将技术学习嵌入社会文化语境。通过问题术工具应用者转化为社会问题解决者，在技术伦理反思、社会需求分析与创新方案责任意识的双向建构。
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（二）提炼小学信息科技“跨学科主题”教学的实时策略。
1.强化主题来源于生活情境意识。跨学科主题学习的主题不能脱离于生活，应来源于生活，来源于学生已有的生活和学习经历。
2.强化团队合作和学科融合意识。跨学科主题学习活动涉及不同学科知识思维，对学生的主题活动具有很大的挑战。为了有效地实施跨学科主题学习活动，需要组建团队。教师应引导学生增强团队意识，根据主题活动的需要和难度，组建组内、班内、校内、跨校甚至是互联网线上的跨学科主题学习活动团队。通过交流、合作、探索、反思，实现跨学科主题学习活动的目标。
3.强化大单元教学评一体化意识，任课教师应根据核心素养和阶段目标加强大单元教学评价的一体化意识。“教”以目标为导向，指向学科核心素养的培养；“学”是为了发展核心素养，与“教”的内容一致；“评”则是为了促进教和学。评价应该促进学习和教学。
4.强化多元化学习评价应用意识。跨学科主题学习涉及广泛的知识领域，能够促进学生在各个方面的发展，同时也能够获取不同学科的知识。
5.强化课堂内外活动相融合意识。教学应贴近生活，跨学科主题学习活动需用数节课才能完成，不能局限于课堂40分钟。
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在成果专题讲座环节，三亚市育苗学校肖承颖老师带来《小学信息科技跨学科融合的策略与研究》专题分享。讲座以《有趣的蚂蚁》课例为切入点，深入剖析小学信息科技跨学科融合的具体策略与实践路径。通过生动呈现课堂设计思路与教学实施过程，清晰展现如何将跨学科理念融入信息科技教学，为在场教师带来启发与借鉴。
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教师交流与感悟
活动中，参会教师围绕“如何提升信息科技课堂教学实效”、“如何在课堂上运用信息科技跨学科教学”等议题展开积极参与讨论，围绕信息科技课程中的难点问题展开深入交流。大家畅所欲言，分享经验，提出建议。教师们纷纷表示，此次研修不仅拓宽了视野，也激发了教学灵感，对未来如何更好地开展信息科技教学有了更清晰的方向。不少教师还表达了希望今后能有更多类似学习机会的期待，以便不断更新教育理念，提升自身教学水平。
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活动最后，拱北小学卢钟华校长进行以下总结，卢校长表明借助于这一次活动为契机，让我们的各科任老师通过信息技术与我们学科的整合，能够提高自己的这个执教水平，让学生喜欢上我们的课程。
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总结与展望
本次“雁领天涯”莫光琪小学信息科技卓越教师工作室优秀成果推广主题研修活动取得了圆满成功，不仅展示了海南省基础教育改革的阶段性成果，也为广大教师搭建了一个专业成长与经验共享的平台。未来，工作室将继续发挥示范引领和辐射带动作用，持续开展多元化的研修活动，助力更多教师实现专业成长。
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我们坚信，在全体教育工作者的共同努力下，小学信息科技教育必将迎来更加美好的明天。让我们共同期待下一次思想碰撞与智慧交融的精彩时刻！
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