当清晨的阳光再次漫过训练营的窗沿，学员们手边的笔记本已写满昨日的思维火花，带着对课程设计的深层思考，第三天的挑战聚焦于全图型PPT制作实战。
删除
今日的课程，章教授精彩讲解了全图型PPT四个一的原则“一张PPT、一个观点、一段金句、一幅美图”，去除冗余，通俗易懂，打破了大家对“模板堆砌”的固有认知，并进行优秀案例分享与实操指导，学员学习后现场围绕设定主题进行创作，现学现练，练完即会。有学员边做边笑言：“原来PPT还能这么玩？”。教授也现场演绎“踩雷”课程，带领全员用团队列名法头脑风暴，剖析不同设计带来的差异化效果。
删除
晚上，章教授讲解了颠覆学员认知的“讲授法”——讲自己的真实故事，用小故事透出大道理，用故事赋能教学。
删除
删除
夜晚的教室依旧亮着灯，学员们围着电脑讨论自己的课程，屏幕上跳动的不仅是文字，更是从“粘贴复制者”到“教学设计师”的认知跃迁。
学习心得
04+柴艳辉：今日课程极大开拓了眼界，学习了如何高效利用各类网站与软件辅助PPT制作。老师传授的工具技巧，不仅能快速获取高质量素材（如图片、模板、图标），更能实现动态演示、数据可视化等效果。掌握这些“利器”，将显著提升课件制作的效率与专业度，使教学内容更生动直观、吸引力更强，为打造更优质的实战化教学课件提供了强大的技术支撑。
14+林振鑫：转眼间，卓越教官训练营已经上完三天的课了。今天的课程是干货满满，我学到了PPT制作很多新的知识点：音频、图片插入，图片调整，用剪映软件给视频配文字，寻找图片、视频的来源，文字的提炼总结，还有PPT封面和个人简介的制作……总之，制作PPT课件要以学员需求为中心，利用问题链、方法链和训练链的思维，争取做成“师傅型”以上的课件。
18+代玉龙：今天学习制作全图型PPT，感悟用新型视觉冲击代替传统文字表述，留白的哲学在于以不完整激发想象，让画面成为主角，文字退化为精炼的符号。学习将段落淬炼为单句关键词，用强对比色块制造视觉焦点，践行“少即是多”的设计法则。图片追求情绪与内容的绝对共鸣：高清大图裁切出故事性，AI抠图强化主体纯净度，文字则成为画面的注解而非负担。最终，残缺的留白之地，给学员们留下思维延展的完美空间。
25+郑文轩：今天的课虽然被罚了10块钱，但是它让我深刻体会到图片对PPT的重要性。它能瞬间抓住观众眼球，胜过千言万语。复杂概念通过一张恰当的图片变得直观易懂，信息传递效率倍增。优秀的图片不仅能有效辅助讲解，更能渲染氛围、激发情感共鸣，使演示生动不枯燥。图片极大地提升了PPT的视觉吸引力和专业感，是沟通信息、打动听众不可或缺的利器。用好图片，事半功倍。
30+唐子殷：今日的培训内容聚焦“全图型PPT制作”，其核心法则就是“四个一”的原则：一张ppt、一个观点、一段金句、一幅美图。要求ppt内容与画面必须高度呼应，形成合力。最关键的是，PPT内容必须是我们授课内容和问题链的高度凝练，是关键词的精准提纯。深刻体会到“简约即力量”，去除冗余。我深刻体会到，这种形式绝非追求形式美，而是以学员体验为中心。它能瞬间抓住注意力，避免信息过载，让核心信息如“视觉锤”般强力植入学员脑海，极大提升教学传递的效率和感染力。告别文字堆砌，拥抱视觉精炼，是教学呈现的一大飞跃。
36+徐帛驹：今日聆听章剑教授讲授案例教学法，深受启发。课程深刻揭示了案例教学在提升实战能力、激发深度思考方面的核心价值。教授的示范精妙展现了如何通过真实情景化教学，有效破解实践难题。我深刻认识到此方法对提升培训质效的关键作用，未来定当深挖精髓，努力将其转化为提升能力的有力武器。
40+陈冬虹：培训第三天，章教授围绕“全图型PPT制作”展开，核心提炼“四个一”原则——单页锚定一核心观点、配套一句金句、适配一幅场景美图，为可视化课件制作提供清晰框架。课程结合图库案例，拆解AI生成图片、智能抠图、视频剪辑、配音协调及字体配色等实操技巧，强调内容与画面需“双向咬合”：内容是内核（决定信息精准度），画面是载体（影响接收舒适度），二者需紧密呼应、互为支撑。尤为关键的是，章教授指出全图型PPT本质是“内容可视化”，要求深度绑定授课内容与问题链，从知识脉络中萃取关键词，将抽象概念转化为具象画面，让观众“一图明逻辑”。