近日，广州体育学院学前教育系主任梁坤一行莅临我园开展专题研讨活动。本次活动围绕户外自主游戏环境创设、室内区域划分与课程实施中的实际问题展开深入交流，旨在进一步厘清课程建设思路，提升教师专业能力，推动园所教育质量稳步提升。
实地查看共探讨 环境优化促发展
在园长的带领下，梁坤主任走进园区各个角落，实地查看户外自主游戏环境设置与改造情况，并深入了解各班室内区域划分与环境布置。参观过程中，梁主任结合幼儿身心发展特点与学习方式，就区域布局的合理性、材料投放的适宜性及空间利用的有效性等方面提出指导性建议。
园长与教师代表就当前环境创设中存在的困惑积极请教，现场互动频繁、讨论热烈。梁主任从儿童发展规律出发，强调环境应具有探索性与支持性，鼓励教师在实践中不断观察幼儿行为，反思环境与课程之间的联动关系，真正做到“以环境促发展”。
专业解读明方向 精准施策破难题
针对教师们在课程实施中遇到的实际问题，梁坤主任结合《广东省幼儿园课程实施指导纲要》进行了系统分析。他从课程理念、目标设定、内容组织、实施路径与评价机制等方面切入，深入剖析当前课程建设中的薄弱环节，并提出切实可行的改进策略。
梁主任指出，课程建设应立足于儿童本位，注重整体性和连续性，强调教师要不断提升课程理解力与执行力，同时园所管理层也应为教师提供有力的支持与保障。他的讲解既有理论高度，又贴近一线实践，为教师们理清了课程设计与实施的关键脉络。
深度研讨启思维 共谋课程新方向
在随后的研讨环节中，梁主任与全体教师围绕幼儿园课程设置展开深入探讨。重点聚焦课程侧重点的选择、活动形式的设计以及教师专业能力提升路径等方面，引导教师思考如何在真实教育情境中实现课程目标与幼儿发展的有机融合。
梁主任特别强调，教师应具备课程整合意识和动态调整能力，园长则需在制度安排、资源配备与团队建设方面给予充分支持。通过案例分享与互动交流，教师们不仅拓宽了课程设计思路，更增强了推进课程改革的信心与动力。
总结提升共奋进 赋能园所高质量发展
本次研讨活动在浓厚的学习氛围中圆满结束。通过实地观摩、纲要解读与课程研讨等多维度研修，教师们在理念更新与实践操作层面均获得显著提升。梁坤主任的专业引领为园所课程建设提供了清晰方向，也为教师队伍的成长注入了新的活力。相信在专家指导与园所共同努力下，我园课程建设将迈向更加科学、规范、高效的新阶段。