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基础班课程一：《山的语言》
教学目标：
1.了解水墨画的基础笔法、墨色等，重点掌握水和墨的比例，灵活运用，区分: 焦浓重淡清。
2.尝试色和墨的结合，了解国画的工具、执笔方法、笔法、墨色。
3.赏析不同画面中的墨色变化,运用今天所学知识完成一件水墨作品，墨有浓、淡、干、湿对比，线有粗细曲直变化，可以加色彩。
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基础班课程二：《指南针》
教学目标：
1.通过观察指南针（司南）的外形结构特征并绘画，锻炼学生的观察及造型的能力；
2.注意司南在不同视角下的透视关系；
3.结合指南针的发明背景及其在中国古代的运用展开联想，丰富画面内容，锻炼学生的想象力及创造力。
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基础班课程三：《郑和下西洋》
教学目标：
1.本节课带领小朋友了解郑和与他的船员们航海冒险的历史故事，学习了解古代船只和人物的形象，以长卷画的形式创作郑和下西洋这个历史故事的画面。
2.课程重难点:用线描表现人物、古代船只和建筑的形象，表现出画面的空间组织和故事情节。
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基础班课程四：《青花瓷》
教学目标：
1、欣赏和观察有关青花瓷的图片素材，说一说青花瓷有些什么特点。通过用线描的方式描绘出青花瓷的花纹，锻炼了小朋友观察力与对线的表现力。
2、观察和感受青花瓷的美，围绕主体用勾线笔来创作画面背景。围绕点线面、色块、图案进行的创作，运用线描的方式描绘出来，使画面的视觉对比更加强烈，从而形成突出主体物，主次分明。
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基础班课程五：《铁锅炖大鹅》
教学目标：
1.了解铁锅炖的种类以及由来，学习表现铁锅炖的绘画方法。学会从生活中发现美、发掘艺术创作的题材。
2.参考素材，把握好大白鹅的外观造型及五官造型，然后画出自己喜爱的食物, 用过渡色的画法，让物体的层次立体感更加强烈。
3.创作过程中发挥想象力,参考素材图片的同时融入自己的想法,添加各种自己喜爱的食物或蔬菜,使画面内容更加丰富、同时更加富有美感,进一步突出画面的视觉效果与立体感。
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基础班课程六：《采山果》
教学目标：
1、观察摘山果的人物动态，画出摘杨梅不同动态的人，发挥想象运用不同的方法采摘，学习不同的人物动态和身体结构，锻炼孩子们的动手能力
2、展开想象加强背景，组织画面，通过绘画结合水粉颜料表现画面，创作出趣味生动的摘山果场景，让画面更加丰富且有趣。
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