上课日期：2025年7月5日
课程目标：
1、一个角色多个造型的添加与应用。
2、学习scratch计时器的使用，计时器是侦测类积木指令区域中的计时器积木指令，是一个报告积木块。用于报告自加载项目或上次重置计时器以来的时间量。此块几乎总是与计时器归零块一起使用一通常必须在项目开始时重置计时器，计时器块才能保持正确的值。
3、学生能够编写并理解Scratch程序，包括控制角色移动、检测碰撞等。
4、灵活运用“随机数”、“坐标轴”等数学知识点，以及“条件分支语句”、“循环语句”、“变量”等编程概念。
5、学生在制作游戏的过程中，需要分析游戏逻辑，从而逐步培养出编程思维。
6、通过制作一个有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，让他们感受到编程的乐趣和成就感。
活动内容：
游戏效果：游戏开始时，舞台的的最上方会随机掉落不同的水果，使用倾斜传感器控制猴子左右移动，以接住下落的水果。
先带领同学们体验游戏效果，分析游戏角色和游戏设置。前面基础知识，我讲解的会比较多，更多的是老师讲，孩子们做，现在课程已经接近尾声，基础知识小朋友们已经掌握的很好，更多的去锻炼孩子独立编程以及灵活运用的能力。
任务一：添加角色和背景，并尝试独立编程完成倾斜传感器控制猴子左右移动。（这里主要是讲解到一个角色如何添加多个造型，才开始独立编程很多的小朋友不适应上课方式的转变，都是等着老师讲，而没有先动脑筋去思考）
任务二：水果在舞台的上面随机位置出现，这里主要是巩固坐标和随机数的运用。（有了前面的经验，发现老师并不会先进行讲解，慢慢去尝试编程，虽然问题多，但是已经迈出了第一步）
任务三：水果从舞台最上方垂直掉落（慢慢会动脑筋，结合以前所学的编程模块往老师所给的任务上靠）
任务四：猴子没有接中水果和接中水果的判断（没有接中水果能分析出条件，但是结果需要注意水果还需要再从天上重新掉落，有了没接中水果的经验，完全能独立编写出接中水果的程序）
任务五：游戏音效设置，巩固变量的运用，当猴子接住水果时，增加分数。
任务六：增加时间限制，讲解计时器⏱️，当时间大于120秒，游戏结束。
课堂精彩瞬间
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