人工智能正加速引领各行业的深度变革，教育领域也在这一浪潮中迎来了前所未有的机遇与挑战。根据《关于加强中小学人工智能教育的通知》要求，教育部明确提出在 2030 年前普及 AI 教育，强调中学阶段应侧重理解与应用人工智能技术。北京市教委紧随其后，提出自 2025 年秋季学期起，将全面开设人工智能通识课程，人工智能教育正成为新时代教育体系的核心任务。
作为教育部认定的中小学人工智能教育基地，北京市第八十中学（以下简称 " 八十中 "）积极把握时代脉搏，始终走在人工智能教育的前沿。此次，八十中与联想、英特尔携手共建一处实践与教学一体化的人工智能实验室，推动学校特色 AI 课程体系的构建，促进高质量人才培养和科技创新。该合作将 AI 技术与教育教学有机结合，成为校园科技人才培养的标杆案例，为 AI 教育场景落地提供了重要指引。
人工智能实验室揭牌仪式（左起：北京市第八十中学行政副校长霍斌、北京市第八十中学校长任炜东、联想中国政企业务产品与方案推广及客户运营总监陈晰、英特尔中国市场部总经理吕冬）从 " 拥抱 AI" 到技术落地，开启 AI 素养培育新篇章
然而，人工智能时代的人才培养面临诸多挑战——如何从零搭建面向中小学的人工智能课程内容？如何快速提升一线教师人工智能教学能力？如何使学生在未来适应新质生产力的发展需求？
首先，在 " 教什么 " 的问题上，当前中学阶段的 AI 课程几乎处于空白状态，现有内容仅停留在浅层体验或概念普及，难以支持学生理解 AI 原理和掌握核心能力。此外，现有课程大多移植自高校课程内容，缺少契合中学学段的 AI 教育课程体系。其次，在 " 怎么教 " 方面，中学一线教师普遍缺乏对人工智能的系统认知和教学经验。目前 AI 课堂多为教师单向的 AI 概念讲授，而非互动式实践教学，这容易导致学生缺乏自主探究和独立思考的机会，限制学生的兴趣培养与人工智能素养的发展。
同时，现有的教学硬件条件亦难以支撑 AI 实践的深度推进。多数学校现有计算机设备无法满足 AI 动手实践对算力的高要求，而人工智能实验室的建设成本高昂、运维复杂，进一步阻碍 AI 教育的落实。
面对 AI 教育协同机制的缺失，联想携手英特尔为八十中打造破局之道。
聚焦中学阶段 AI 教育的实际需求，联想为八十中提供了人工智能通识课解决方案和联想昭阳 AI PC。通过定制化的 AI 课程内容开发、教师 AI 教学实践指导以及 AI 实操环境搭建，联想帮助八十中构建起一个全面且扎实的 AI 教育体系，促进师生人工智能素养的提升。
"AI 教具 "+"AI 课程 " 双轨并进，为人工智能启蒙种下种子
作为教育部中小学人工智能基地校，八十中以破浪者姿态在教育改革中开拓新境，持续深耕 AI 与教育的融合实践。学校与多家顶尖 AI 科技企业建立合作，致力于提升 AI 教育实践的广度和深度。联想作为重要的合作伙伴之一，通过构建 " 工具革新 + 课程重构 + 场景赋能 " 三位一体的解决方案，为八十中搭建高效、灵活、个性化的 AI 教育环境，培育学生面向未来的人工智能素养。
人工智能通识课解决方案采用联想 ThinkStation PX AI 工作站作为硬件平台，是八十中 AI 教育实践的核心教具。该平台软硬件高度集成，支持开箱即用的一站式教学体验，凭借强大而稳定的算力，为 AI 实操与教学应用提供坚实保障，可满足上百名学生同时开展实践课程的需求。同时，该方案支持桌面级部署，契合中学课堂场景，有效降低学校的运维难度与成本，让教师将更多精力集中于教学，无需为技术问题分心。
联想 ThinkStation PX AI 工作站在软件方面，该方案配备智能体互动实操方案，覆盖 " 教、学、管、评 " 全链路需求，增强 AI 教学效果和学习体验。面向教师，该方案整合了丰富资源和前沿教学样例，配备多样化的教学管理工具，增强教师对教学进度与课堂节奏的掌控力，支撑精准教学与因材施教。
在 "AI 教具 " 的基础上，联想与八十中和英特尔携手共建了 AI 课程体系。该课程体系内容紧密贴合中学 AI 学习需求，融入企业真实场景，打通理论与实践的关键链路。联想同步提供系统化培训，帮助教师深入掌握课程内容。通过专业培训和全程支持，教师能够构建起高质量、可持续的 AI 教学能力体系。
对于学生，人工智能通识课解决方案以其低操作门槛、可视化拖拽界面和无代码开发工具，激发学生自由探索 AI 实操的兴趣。结合 20 课时的 AI 课程体系，学生从思维启迪、概念理解到智能体开发逐步深入，最终完成如行程助手、教学助手等项目开发，实现理论知识与实践运用的有机结合。在 " 做中学 " 的过程中，学生通过动手实践加速推动 " 学会 " 到 " 用好 " 的转化，逐步提升 AI 素养和解决实际问题的能力。