创造力是人类最高智慧和能力的综合体现。人类历史就是一部创造史。创造力是一切物质文明、精神文明的源泉。没有创造力人类只能在永远黑暗中摸索。有了创造力人类前景是一片光明。创造力是百分之百的努力加上百分之一的灵感产生的巨大质变突破。创造力的培养是需要条件的。这个条件就是自由，只有在自由状态下才能产生创造力。蒙特梭利博士说的“自由且平衡”就是此意。儿童的天性就是自由自在，因此儿童是最有创造潜能的，但往往由于教育不当、束缚太多，儿童的创造力大多被扼杀在摇篮中。蒙氏教育就是为了充分保护儿童的创造力。上课时不能随意打扰孩子的工作，让孩子在专注的状态下充分发挥想象力和创造力。蒙氏教育五大领域中语文、数学、科学文化都能培养孩子的创造力。
本学期，彦杰在多个节日场景中留下了欢快的足迹。新年之际，他身着喜庆服饰，在充满节日装饰的环境中展现出孩童的纯真笑容——这份对节日的珍视，是成长中最温暖的感恩心。
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这张照片里，彦杰举着玩偶比胜利手势的模样，藏着对新年最单纯的期待，是童真里最本真的想象力。
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开学典礼
三月三民族活动时，他穿上民族特色服饰，参与鼓乐、合影等环节，感受多元文化的魅力，在传统与现代的碰撞中，锻炼着对新鲜事物的反应力。
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在三月三活动专注于感受民族文化的细节，连衣角都沾着认真的气息。
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与同伴舞动的身影里，既有对民族活动的热情回应，也藏着与伙伴配合的默契反应力。
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抱着民族鼓微笑的瞬间，传统的色彩与童真的笑脸交织，是文化传承中最生动的创造力。
二、日常游戏与探索的专注时刻
在自由选择工作中，在日常的游戏与探索中，彦杰展现出专注与投入。无论是在幼儿园玩积木、拼拼图，还是摆弄彩色圆环玩具，他都能沉浸其中，享受动手操作的乐趣——这份专注，是成长中最珍贵的底色。
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搭积木，眼神里全是对搭建的期待，每一块积木都在构建属于自己的小世界。
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玩拼图时的专注模样
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操作福氏教具9
户外活动
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三、阅读与学习的沉浸体验
阅读与学习是彦杰本学期的重要成长领域。他在艺星绘本馆专注翻书、在阅读区与同伴共看绘本的模样，都体现了对知识的好奇与热爱——书页间的每一次翻动，都是心灵的成长。
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书店里翻书的专注，让每一行文字都成了吸引他的“小魔法”，是对知识最本真的向往。
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扶着书架探索书籍的身影，像一只小蜜蜂在知识的花丛里采蜜，眼里全是好奇。
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与同伴共阅的场景里，既有专注的学习，也有分享的快乐，是成长中温暖的陪伴。
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指着图画书认真阅读的模样，连袜子的红色都成了专注的注脚，是童年最可爱的学习印记。
四、多元主题实践活动
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花丛中与同伴的笑容，是实践活动里最温暖的回忆，藏着与伙伴相处的感恩心。
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穿特警制服的神气，是对勇敢的模仿，也是对未来的小小向往。
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与同伴穿特警制服的合影，连笑容里都带着“小特警”的认真，是实践中的专注。
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竞选班干部，他站得笔直，眼里有紧张更有期待，是对责任的初步尝试。
超市购物活动
体验超市购物的快乐
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对照清单购物的专注，连货架都成了他的“小课堂”，是生活里的学习力。
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五、艺术创作与表达
艺术创作是彦杰展现想象力，用色彩和线条表达内心世界——每一幅画，都是他心里的小宇宙。
艺星绘画的作品是丰富多彩
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六、集体活动与社交成长
集体活动中，彦杰与同伴们共同留下了许多温馨回忆：春日郊游举着“你好春天”的牌子，在幼儿园门口合影，坐在草坪上参与活动，这些场景都记录着他的社交成长——每一次互动，都是心灵的靠近。
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“十里海”前的合影，背着书包抱着玩偶的可爱，是集体活动里最珍贵的纪念。
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我们出发去春游了
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与同伴坐草地吃零食的场景，连零食都成了分享的快乐，是社交里最甜的回忆。
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升国旗，是集体活动里的仪式感，藏着对成长的郑重。
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感统训练课
能够提高我们的学习能力
促进我们的身体健康成长
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七、安全教育与技能学习
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我们还参观小学，去了解小学课堂，彦杰也积极参与。在消防安全科普教育馆的合影、对假人进行心肺复苏操作的专注，都体现了他对安全知识的重视与实践——每一次学习，都是对生命的守护。
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我们还去参观烈士墓
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感统课
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让我们一起欣赏一场有趣的电影吧
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练习戴红领巾
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“绕口令”屏幕前的专注，是学习里的小挑战。
新闻播报
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英语童话剧
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练习跳绳
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母亲节活动，与妈妈做手工簪花的温馨，粉色花朵与专注的模样，是亲子时光里最暖的陪伴。
本学期，彦杰在多元活动中不断探索、学习与成长，每一张照片都是他成长路上的珍贵印记，更是“勇敢之和”毕业典礼上最动人的回忆。