读万卷书，不如行万里路。多彩的世界，行走的课堂，终将在研学过程中汇聚，成为学生们心中最美的学习经历。2025年7月9日，江口县第一小学六（5）班在大明边城和九龙洞谱写了一段属于他们的“研学故事”。
本次研学活动主题为“探索地质奥秘·科技助力学习”，旨在进一步落实五育并举，加强校外实践教育功能，促进学生健康成长和全面发展。提升学生良好的抗挫折能力、独立生活能力。让学生能走出教室、走向社会、走向大自然，培养学生热爱劳动、互助合作的优良品德和创新精神，增强学生的动手能力和探究能力，提高保护环境、团结协作的意识，锻炼孩子的自理能力，全面提高学生的综合素质。
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《快乐启航》
清晨的操场上，同学们整装待发，举行了庄严的出征仪式。启动仪式上，班旗飘扬，同学们个个精神抖擞，神采奕奕。在研学导师的带领下，同学们热烈的欢呼，挥舞着鲜艳的班级战旗，洋溢着快乐的笑容，迈着轻快整齐的步伐，一个个方阵有序地走出校园，乘坐大巴车踏上旅途！
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《喀斯特解密》
同学们整齐的走进喀斯特洞穴生态展厅，通过展厅内的实物图片、文字、画册、影像等资料向同学们进行宣传普及，让学生深度了解贵州喀斯特地质地貌和生态文化。同学们对生态环境保护又有更深的了解和感悟。
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《溶洞大探秘》
相传，古时有六条黄龙，相邀锦江中的三条青龙来洞中相聚，九龙来到洞中，见这蓬莱仙境般的洞府，顿时私欲大发，都想将洞府据为已有，相争不休。待到鸡鸣天亮时，谁也无法返回原来的居所了，只得盘踞在洞内深处的一巨型彩柱上，再也不能脱身。山下有条小溪，因九龙争洞相闹，人们不得安宁，就骂龙不止，遂有“九龙盘柱”“骂龙溪”之名。“九龙洞”由此得名。感受喀斯特地貌独特魅力，探秘奇特溶岩景观。在沉浸式的体验中，你能看到钟乳石五光十色，千姿百态。抬头看去数根高大的钟乳石，给人扑面而来的震撼，地下河泛起雾气加上灯光的映衬宛如仙境，走出洞口，仿佛灵魂还在洞中游荡。
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《能量午餐》
在研学的精彩旅程中，一顿美味的午餐如同温暖的阳光，洒落在每一个孩子的心田。当孩子们围坐在一起，丰盛的午餐摆满桌面，香气扑鼻而来。这不仅仅是一顿饭，更是一次欢乐的聚会，一次温馨的交流。孩子们一边品尝着美味的午餐，一边分享着上午研学的趣事，欢声笑语回荡在空气中。
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《科技大探秘》
物理实验互动表演。通过生动有趣的互动展示，能够将复杂的物理现象简化为易于理解的形式，从而激发孩子们对科学的好奇心和兴趣。在观看过程中，能够通过观察具体的物理现象，学会提问和探索，这种主动学习的方式比单纯的知识灌输更有效。
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《兵乓球“机关枪”》
通过物理实验，孩子们能够在动手操作中观察到各种有趣的科学现象，能够极大地激发他们对科学的兴趣和好奇心。利用伯努利定律的原理，制作乒乓球“机关枪”，让学生观察并理解流体速度增加时压力降低的现象，感受流体力学的奥秘。
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《烧烤》
炭火噼啪作响，映亮少年们的眉眼。有人默契递上调料刷，有人不断翻烤食材，烤架前此起彼伏的“小心烫手”是最暖的提醒。焦香混着欢笑，鸡翅烤焦了一起哄笑。烟雾朦胧中，碰响的饮料杯里盛满分享的快乐，沾满油渍的手比出的剪刀手，定格下这场烟火气里的友谊盛宴——原来最香的不是烤串，是并肩协作时眼里的星光。
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《结营》
活动结束后，各班研学老师组织学生开展了研学旅行的活动总结会，邀请部分学生发表了自己的个人感受与学习心得，最后研学老师组织学生依次有序返程。
游中有所学，游中有所思。研学旅行让同学们在放松身心的同时，开阔眼界、增长见识劳动铸就美好，汗水绽放青春。提升学生的自我管理能力和问题解决能力，全面提高学生的综合素养。通过这次的研学实践活动，坚持“五育并举”的教育理念，带领孩子们走出教室，走出学校，搭建多元化的劳动实践平台，持续扎实推进劳动教育，让孩子们在亲身体验进行学习、积累和丰富的实践经验，掌握生活的技巧。感受一粥一饭的来之不易，感受美好生活带来的满满幸福。正如陶行知先生所言：“生活即教育，社会即学校。”这样的研学实践为孩子们播种梦想、放飞希望积蓄着力量，促使学生们带着一颗永不倦怠的求索之心继续前行！
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