一次步履
踏响家校合作的序曲
一回探访
洞见成长路上的星光
一场相聚
以温情拥抱盛夏的希望
路虽远 情必达
最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动，教育是一场爱与信任的双向奔赴，是家校之间的同心同行。为了进一步加强家校联系，全方位守护学生成长，充分发挥家校教育合力，暑假伊始，在李英武书记的指示下，在各校区领导的带头引领及政教处的周密组织下，二中老师们满怀热忱，踏上了这段饱含温情的家访之旅。
精心部署 为爱启程
思深方益远，谋定而后动。为保证此次家访工作顺利开展，学校领导高度重视，积极筹划，精心部署。总校政教处制定了详细的家访活动方案，明确了家访内容和任务；各分校政教处依据学生数量、家庭住址分布等信息，合理分配教师家访任务；各年级组以及班主任确定重点关注学生名单，陪同校领导一起对重点学生关爱走访。
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深入沟通 启智润心
盛夏烈日，四个校区的执行校长率先垂范，顶着高温，冒着酷暑，亲自走入学生家庭，为家访路上同行的老师们起到了“真访”、“实访”、“精访”、“细访”的示范作用。二中全体教师为爱而行，怀揣着共同的责任与期盼，携一份真诚与温情走进一个个家庭，推开一扇扇心门，送出缕缕阳光，共同收获爱与成长。
南校区
校领导熊新军、陈小书带领政教处主任、年级主任、班主任以及科任教师逐户登门家访，与家长、学生促膝长谈，共话成长。
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北校区
校领导俞谨、汪建峰、方文欢带领政教处主任、班主任以及科任教师挨户走访家庭，与家长、学生围坐恳谈，共商育人。
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东校区
校领导张良兰、徐新发、徐林带领政教处主任、年级主任、班主任以及科任老师挨户叩访家门，与家长、学生坦诚对话，共叙教育。
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西校区
校领导杨凯、方文欢带领政教处主任、年级主任、班主任以及科任教师走访一个个家庭，与家长和学生亲切交谈。
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家访过程中，学校领导和教师们秉持尊重、平等与关爱之心与家长、学生促膝交谈，真诚沟通。从学生的学业表现、兴趣特长，到行为习惯养成与心理健康状况，双方围绕教育议题进行了广泛而深入的探讨。通过坦诚沟通，校方不仅细致了解了学生的家庭学习环境、家庭氛围及教育方式，更用心倾听家长与学生的心声，细致解答教育困惑，与家长共探育人良方，以双向奔赴的热忱凝聚家校合力，让教育在爱与理解中同行，为家校协同育人筑牢根基。
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安全为基 育筑防线
安全教育也是本次家访的重点。老师们向家长和学生着重强调暑假安全注意事项，结合气温升高的特点，老师们着重宣传防溺水知识，叮嘱孩子牢记“六不准”，提醒家长履行监护责任、谨记“四知道”，严防溺水事故。同时，还强调了交通出行、用火用电及网络安全等注意事项，提醒家长做好监管，引导学生防范风险，全方位筑牢假期安全防线。
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携手赋能 育梦成光
家长们被老师们冒暑登门的心意深深触动，一位家长感慨地说：“平时只熟悉孩子在家的模样，今天和老师细细一聊，才发现孩子在学校还有这么多我们没见过的闪光点。老师这样把孩子放在心上，我们做家长的，心里既暖又踏实，更有信心和动力了！”
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家访过程中，家长们向学校和老师表达了由衷感激，更流露出对学校的深切信任与高度认同。他们坦言，此次家访不仅让自己对学校的教育理念有了更透彻的理解，对孩子的在校表现有了更全面的认识，更真切感受到老师对学生那份无私的关爱与用心。大家一致表示，对学校的教育工作充满信心，将全力配合学校，家校同心为孩子的成长共筑沃土。
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此次家访活动，学校、家长与学生都收获满满：学校通过深入体察学生的家庭环境与个性特质，为制定科学精准的教育教学计划筑牢了根基；家长在互动中不仅对学校教育教学工作有了更透彻的认知，明确了自身在子女教育中的责任与义务，更习得实用育人方法，让家校沟通愈发顺畅、联结更显紧密；学生则在与老师的亲切互动中深切感受到学校的关怀与重视，激发了学习主动性与积极性。
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步履不停 情暖万家
本次家访虽收获阶段性成果，但我们深知家校共育之路任重道远。在接下来的暑假时间，我们将持续丰富家访形式与内容，提升实效，深化家校合作，携手探索适配学生发展的教育路径，为成长成才厚植沃土。未来，更将健全家访机制，推动这项工作常态化、制度化开展，让家校协同的力量贯穿育人全程。
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教育之路漫漫，育人之心灼灼。万师访万家，访的是家庭，更是每个孩子的成长轨迹；连的是家校，更是教育者与守护者的初心。当无数双脚步丈量过街巷，当无数颗心在交流中靠近，教育便有了最坚实的根基——那是用爱与理解，为孩子铺就的成长之路。未来，鹰潭市第二中学将继续秉持着对教育的初心和对学生的关爱，用脚步丈量教育的温度，用行动诠释教育的情怀，让家访成为家校共育的坚实桥梁，用爱作纽带，家校携手，戮力同心，共育新未来，谱写新的篇章！
在这盛夏
风轻轻翻动着时光的页
一次爱与责任的相遇
一场敞开心扉的交流
一个共同成长的互动
心与心在相接
成长的旋律在回荡
爱的桥梁
正缓缓铺展在眼前
一审一校：董盼琴
二审二校：方文欢
三审三校：俞谨