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为夯实教学根基、助力青年教师成长，我校于7月9号—10号开展了系列培训活动，从教学工作总结的深度剖析到青年教师成长学院的多维赋能，环环相扣、层层递进，既为新学期教学工作厘清思路，更让青年教师在专业素养与综合能力上得到全面提升，为学校教育教学高质量发展注入强劲动能。
复盘过往谋新篇，锚定方向启新程
——教学工作总结会议
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本次会议由教务处副主任富怡光主持，聚焦本学期教学工作复盘与未来规划，凝聚共识、擘画蓝图。
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教务处主任胡岩伟从教学常规落实、课堂改革推进、学生成绩提升等方面，系统梳理本学期教学工作的成效与不足。既肯定了教师团队在优化教学设计、丰富教学方法上的努力，也指出了教学管理中需改进的细节，为后续工作提供了清晰参照。
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副校长李阿彤结合2025年中考数据，深入分析考试中暴露的教学问题，强调要针对性补强薄弱环节。同时，对假期教学任务作出具体部署，要求教师利用假期深耕教材、备好新课，为新学期教学做好充分准备。
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国秀龙校长肯定了本学期教学工作的整体成果，强调要以中考反思为契机，正视问题、精准发力。他指出，教学工作需始终以学生发展为中心，在守正创新中提升质量，鼓励全体教师凝心聚力，推动学校教学工作再上新台阶。
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多维赋能强素养，蓄力成长绽芳华
——青年教师成长学院培训会议
会议由副校长关美、李阿彤主持，围绕班主任工作、教学能力、师德师风三大核心维度，为青年教师成长“充电赋能”。
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修温度之能，做学生成长引路人
正高级教师张威赫老师以《做一名有温度的教育引路人》为主题，解码优秀班主任的成长路径。从班级管理的艺术到学生心理的洞察，张老师结合自身多年的教育实践，分享了如何用爱心、耐心和智慧点亮学生的成长之路。她强调，班主任不仅是知识的传递者，更是学生人格塑造的重要引领者，要善于倾听、懂得共情，在细微处体现教育的温度。
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练专业之功，铸教学能力基石
正高级教师胡岩伟老师以《教学评一体化视域下的中考命题研究》为主题，围绕教学评一体化的理念解读、中考命题的发展趋势、中考命题在教学领域的影响等方面展开培训。她提出，教学能力的提升离不开对教材的深入研究和对学生需求的精准把握。 通过培训，教师进一步明晰考改新方向，为开启教改新征程奠定了理论基础。
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树师德之风，守教育初心使命
校党委副书记陈萍以“知准则 守底线 树形象”为主题，为青年教师带来了一场关于师德师风的深刻讲座。她从新时代教育工作的使命出发，通过生动的故事和详实的数据剖析了师德师风建设的重要性，呼吁青年教师始终坚守教育初心，在平凡的岗位上践行不平凡的责任与担当。
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赋能青年教师，共谱教育新篇
最后，国秀龙校长对青年教师成长学院的培训给予肯定，他强调，青年教师是学校发展的生力军，要将培训所学转化为教育实践：既要做有温度的教育者，用爱心与智慧呵护学生成长；也要做善钻研的教学者，紧跟教改步伐提升教学质量；更要做守底线的践行者，以高尚师德为教育事业添彩。希望青年教师不负韶华，在教育之路上快速成长、绽放光彩。
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齐齐哈尔市第二十一中学的苍然校长为青年教师及班主任搭建起学习成长的平台，亲率教师团队，赴第三中学聆听名师经验，共汲育人智慧。这场互助研学，让每位到场的二十一中教师解锁了一波“成长新姿势”，从鲜活的案例中，不仅捕捉到了素养培育的“灵感火花”，更点到了跨学科融合的“破壁密码”；既吸收了课堂创新的“硬核干货”，也触摸到了育人细节里的“温度算法”。
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此次系列培训活动既有对过往工作的深刻总结，也有对未来发展的清晰规划，更有对青年教师成长的精准赋能。我校将以此次培训为契机，持续推进教学改革与教师队伍建设，为培养更多优秀人才贡献力量。
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撰稿：富怡光
编辑：丛子怡
摄影：孟 威
审核：李国柱 胡岩伟