为提升粤东粤西粤北地区道德与法治学科教师专业素养，广东省2025年粤东粤西粤北地区教师全员轮训——广东第二师范学院汕头市（潮阳区、潮南区）中学道德与法治骨干教师培训有序开展。
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2025年7月7日，广东第二师范学院马一教授为我们开展了一场关于《做“四有”好老师 当学生引路人——新时代教师的使命与职责》讲座，让我们如饮醍醐，对教师使命职责有了更深体悟。
习近平总书记提出的 “四有” 好老师标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，为教师成长指明方向。
理想信念是教师的精神支柱，要始终同党和人民站在一起，落实立德树人根本任务。道德情操要求教师言行雅正，以模范行为影响学生，做 “经师” 与 “人师” 的统一者。扎实学识需教师秉持终身学习理念，既精通专业知识，又具备广博视野。仁爱之心则强调用真情关爱学生，成为他们的良师益友。
新时代赋予教师新使命，这份使命重若千钧，也美如朝晖。它让我们深知，教育不只是职业，更是承载国家未来、塑造灵魂生命的事业。往后，我将以“四有”为尺，丈量教学之路；以“引路人”为责，点亮学生人生，在培育时代新人的征程中，践行使命，不负韶华。
本次培训以集中学习与专题研讨为主要形式，旨在通过系统的课程设计帮助教师深化对思政教学的理解。开班后，各项培训活动迅速进入正轨。
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培训过程中，多场针对性强的专题讲座为教师们打开了教学思路。7月8号上午，钟守权老师开展了题为《寻找思政课教学的思想视野与边界--以道德与法治七年级教材为例》的讲座，钟老师结合具体教材与教学案例，围绕思政课的核心要素展开讲解，引导教师从更宏观的视角把握教学方向。强调思政课作为立德树人的关键课程，思政教师要引导学生过有思想的生活，有思想的工作，有思想的创造，提高学生的政治认同。钟老师的讲座联系实际，鼓励更多教育工作者参与到思政课的教学研究中来，探索更多有趣且有深度的教学模式。
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8号下午，由邢强教授为学员们开展了题为《师生双维心理赋能：从理本次培训以集中学习与专题研讨为主要形式，旨在通过系统的课程设计帮助教师深化对思政教学的理解。开班后，各项培训活动迅速进入正轨。到行动的育人艺术》的讲座，邢教授聚焦教师实际教学中可能遇到的问题，通过展示典型教学内容帮助教师梳理教学逻辑。例如，针对学生心理发展特点的分析、教师自我关怀的重要性等主题，均通过直观的内容呈现为教师提供了实用参考。
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7月9日，广东第二师范学院邓艳红教授为我们开展了一场关于《“双链循环”育新人——活动型思政课的创新设计与实施》讲座，让我们受益匪浅！
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初中活动型思政课创新设计与实施课程，旨在顺应教育改革趋势，提升思政课教学质量！
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活动开始，邓老师以乡村老师的网红物理课视频倒入，引导老师思考思政课教师如何实现“思政小课堂 社会大课堂”的理念。
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课程聚焦如何将思政小课堂与社会大课堂有机结合，通过丰富案例阐述价值旨趣，剖析实践误区，为教师提供清晰指引。内容涵盖议题式、体验式等多元教学方法，以及参观访问、志愿服务等实践途径，强调以生动形式落实核心素养，实现说理教育与启发引导的融合，促进学生知行合一，让思政课更具吸引力。
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通过这个课程，我们更深入理解活动型思政课的内涵与价值，还掌握了诸多创新设计的方法和实施策略。我们认识到，思政课应贴近学生生活、紧跟时代步伐。未来，我们会将所学运用到教学实践中，精心设计活动，激发学生兴趣，引导他们主动思考与探索，让思政课成为学生成长的有力支撑，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量！
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