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暑假80%孩子沉迷手机不爱学习,真相是家长这个"好心"害了娃

创建于2025-07-12 阅读508

喀什市第二小学家庭教育美文推送

(第97期)

暑期长假已经放了几天了,一位广州妈妈在网上发布了一条吐槽视频,迅速冲上了热榜。

她说,五一小长假,看孩子学习压力大,才同意他每天玩一小时手机放松,第一天还挺守规矩,但从第二天起,他开始用"马上结束这局"一拖再拖,我一旦制止,孩子突然情绪失控,哭喊并质问我,为什么其他同学都能玩,我就不能?

看着孩子的哭脸,我满脑疑惑,为什么看似为孩子好的行为,孩子不仅不感激,脾气还更差了。

于是,我专门请教了一位在杭州重点小学担任10多年的班主任的大咖老师,他告诉我,你不是在培养孩子的成长力,而是在给孩子喂多巴胺。

这个问题的答案,藏在一个有趣的心理学现象里——眼镜蛇效应。

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眼镜蛇效应的启示

19世纪的印度德里,眼镜蛇泛滥成灾。英国殖民政府想出了一个看似聪明的办法:悬赏捕蛇,每条蛇都有奖金。

一开始效果很好,蛇的数量确实减少了。但渐渐地,政府发现奖金支出越来越多,蛇却没有绝迹。原来,聪明的居民开始在家里养蛇,然后拿去换奖金。当政府发现这个问题取消奖励后,大批养殖的蛇被放回野外,蛇患比之前更严重了。

这就是著名的眼镜蛇效应。好心的激励措施,可能会产生完全相反的结果。

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孩子身上的眼镜蛇效应

当我们用手机、游戏、零食来奖励孩子时,实际上是在给孩子的大脑喂多巴胺。多巴胺是一种让人快乐的神经递质,玩手机、看动画、吃甜食都会让孩子的大脑迅速分泌多巴胺,产生强烈的愉悦感。

但问题在于,大脑会逐渐耐药。孩子需要越来越多、越来越强烈的刺激才能获得同样的快乐。而面对学习、运动、做家务这些低刺激的事情时,孩子就会觉得无聊、痛苦,甚至暴躁。

这就解释了一个奇怪的现象:你越是想给孩子制造快乐,他反而越是无精打采、注意力不集中、动力不足。就像那些被人工养殖的眼镜蛇一样,外在的激励反而破坏了孩子内在的自驱力。

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如何重新激发孩子的学习主动性

既然外在激励可能适得其反,那我们该如何帮助孩子重新找回内在的动力呢?

1、学会真正看见孩子

很多时候,我们太习惯盯着孩子的缺点:作业写错了、房间乱了、动作慢了。但孩子更需要的是被看见、被认可。不妨把80%的注意力放在孩子的优点上,用真诚的鼓励来滋养他们的内心。

当孩子主动收拾书桌时,我们可以及时肯定:"你把书桌整理得真整齐,学习环境变得很舒服呢!"当孩子帮忙做家务时,真诚感谢:"谢谢你帮妈妈分担,有你真好!"发现孩子的小进步时,具体描述:"今天写作业比昨天专注了10分钟,你的专注力在提升!"

要知道,孩子往往是先有了被认可的感觉,学习的主动性才会跟着来。

2、温和而坚定地退出包办

仔细观察那些缺乏自觉性的孩子,你会发现他们的父母往往在生活和学习上都是包办型的。饭来张口、衣来伸手,甚至每天的作业都要父母提醒,这样只会让孩子产生依赖心理。

我们可以从小事开始,让孩子承担属于他的责任。自己的书桌、书架自己整理,自己的房间自己打扫,自己的作业自己安排,自己的物品自己收拾。刚开始孩子可能会抗拒,但请温和而坚定地坚持。

你可以这样说:"宝贝,这是你的房间,你有能力把它整理好。如果需要帮助,可以告诉妈妈,但主要还是要靠你自己。"当孩子感受到被信任、被尊重时,他们往往会展现出超乎想象的能力。

3、培养孩子学习中的成就感

很多孩子并不是讨厌学习本身,而是讨厌努力了却没有回报的挫败感。我们可以通过一些方法让孩子在学习中获得成就感。

首先是设定小目标,及时庆祝。把大任务分解成小步骤,每完成一个小目标就给予认可,用进步图表记录孩子的成长轨迹。这样孩子能够清楚地看到自己的进步,获得持续的动力。

其次要关注过程,而非结果。当孩子学习时,我们可以说:"你今天学习时很专注,这种状态很棒!"或者"虽然这道题还没做对,但你的思路越来越清晰了!"还有"你遇到困难时没有放弃,而是主动寻求帮助,这很了不起!"这样的鼓励让孩子明白,努力的过程本身就值得被肯定。

最后可以让学习变得有趣。用游戏化的方式设计学习任务,创造闯关的感觉,每完成一项获得积分。

这些积分可以兑换特殊权利,比如选择周末活动、决定晚餐菜单等。要记住,精神奖励比物质奖励更能培养孩子的内在动机。

孩子现在需要的不是奢华的体验,而是父母真正的陪伴和理解。就像一颗种子,它需要的不是过度的施肥,而是适宜的土壤、充足的阳光和耐心的等待。

当我们停止过度喂养孩子的多巴胺,转而用心陪伴、真诚鼓励、温和引导时,孩子的学习主动性就会重新被激发。那是属于他们自己的动力,自信、自律、自驱的动力。

愿每个孩子都能在父母的理解和陪伴中,重新找回学习的动力,成为更好的自己。教育家苏霍姆林斯基说过:"每个孩子都是一朵花,只是花期不同。"让我们用耐心和智慧,陪伴孩子在属于他们的节奏里成长。

如果这篇文章让你有所感触,也许身边的朋友正需要这样的陪伴智慧,每一次分享,都是在为更多孩子的成长传递温暖的力量。

查看原文 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有
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责编: 杨  梅  

供稿:德育办

审稿:房永燕

编辑:房永燕

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