一次体格测评
一次健康护航
每一次跳跃的兴奋
每一次奔跑的快乐
每一次运动的喜悦
都在为健康成长积蓄力量
删除
体测意义
为什么要体测？
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的主要标志，也是其他领域学习与发展的基础。”
进行学期末体能测试工作，能够帮助家长更全面地了解孩子的体格发展状况，同时为我园科学开展体育活动、提升幼儿体能素质、增强幼儿体质提供了科学依据，教师可以更有针对性地指导幼儿进行科学合理地运动锻炼。
体测标准、项目
本次幼儿园体能测试严格依据国家国民体质监测中心发布的《国民体质测评标准手册（幼儿部分）》中的测试方法和标准，对我园3-6岁幼儿进行体质测评，旨在科学评估和全面提升幼儿综合体能发展水平。
根据各年龄段幼儿身体发育特点我园主要进行了以下体能测试项目：
1.立定跳远
2.坐位体前屈
3.沙包投掷
4.中小班十米快跑、大班十五米快跑
5.中班双手拍球、大班单手拍球
6.闭眼单足立
让我们一起来看看孩子们的精彩表现吧！
立定跳远
删除
测试要求：幼儿双脚自然分开，站立在起跳线后，摆动双臂，双脚蹬地尽力向前跳。
测试目的：主要反映幼儿下肢的爆发力和身体协调能力。
删除
坐位体前屈
删除
测试要求：双腿伸直，脚跟并拢，脚尖自然分开，双臂并拢平伸并上体前屈，双手中指指尖推动游标平滑移动，直到不能移动为止，膝盖不能弯曲。
测试目的：主要反映幼儿躯干和下肢柔韧性。
删除
删除
沙包投掷
测试要求：幼儿站在投掷线后，两脚前后分开，单手持沙包；将沙包从肩上方投出，沙包出手时后脚可以向前迈出一步，但不能踩线或过线。
测试目的：主要反映幼儿上肢腰腹肌肉力量。
删除
10、15米快跑
测试要求：幼儿站在起跑线上，听到口令后起跑。
测评目的：幼儿的灵敏素质和下肢力量。
删除
删除
拍球
测试要求：两腿自然站立，腿稍微向前倾，拍球时手和肘自然弯曲，五指自然分开，手心向下，用手臂，手腕和手指的力量拍球，过程中不能停，停下即按照已拍的数量记录成绩。
测试目的：发展幼儿动作的协调性和灵活性。
删除
删除
闭眼单足立
测试要求：单脚持续站立，另一只脚中途不落地。
测试目的：坐位体前屈主要反映了幼儿躯干和下肢的柔韧性。
删除
本次幼儿测评活动，展现了孩子健康活泼、积极向上的精神风貌，自信阳光的心态，留给孩子坚持不懈的信念和勇于进取的决心。不仅提高幼儿的身体素质和预防疾病的能力，更培养了幼儿的兴趣和爱好，让孩子们深深的爱上运动。
删除
通过开展体能测评，老师们充分掌握幼儿体能项目中所存在的不足，在以后活动中能针对不同幼儿的体能情况做出不同的调整，并按照体能计划开展幼儿体能锻炼，提高幼儿身体素质，更好的促进幼儿身心健康发展。
删除