小班幼儿正处于社会责任感与环保意识的萌芽期，由于年龄尚小、认知经验有限，进入集体生活后常因缺乏环保认知而出现浪费资源、乱丢垃圾等现象。为帮助小班幼儿树立环保意识、掌握垃圾分类与节约资源技能、培养环保意识。2025年5月—6月银川市兴庆区第二十七幼儿园小一班开展了"环保小卫士"项目式课程，以生活化、游戏化活动助力幼儿实现从懵懂到自觉的环保行动转变。
清风拂过树梢，小手捡起希望。
捡一片纸屑是守护地球的小承诺；
关一次水龙头是浇灌未来的小水滴。
每一次弯腰是践行环保的担当；
每一次分类是绿色成长的勋章。
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课程缘起
芊芊：垃圾为什么会被扔在地上，而不是扔在垃圾桶里呢？
昊昊：垃圾要扔进垃圾桶里，不能到处乱扔。
芊芊：那我要把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里
探索之旅：层层深入找答案
基础认知：什么是垃圾？
从最基本的 “什么是垃圾” 开始探索！通过课堂讨论、实地观察，小朋友们明白了：生活里不用的东西，像吃剩的果皮、弄坏的玩具、旧纸张，都是垃圾 。大家将对垃圾的理解，用表征、情景表演的方式展现出来，瞧瞧这些充满童趣的表征记录，就是最好的见证！
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没有用的、不能用的、不需要的、用不上的东西、破旧的东西，这些都是垃圾。
追根溯源：垃圾从哪来？
知道了什么是垃圾，接着小朋友们就好奇 “垃圾从哪来？” 小朋友们化身 “小侦探”，设计了“垃圾从哪来”调查表，通过家园共育的教育方法，孩子们在家和家人一起探索，我们能产出哪些垃圾？
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在我们家里，爸爸产生的垃圾有烟头、瓜子皮
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妈妈产生的垃圾是化妆品瓶子、果皮……
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奶奶说，我们家的垃圾都有破旧的衣服，用完的废纸……
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这些垃圾都来自我们的生活
我们还知道，除了这些垃圾，还有枯枝、烂叶等这些“天然垃圾”
重视危害：垃圾的危害
了解垃圾的来源后，想到了一个问题：垃圾会对我们有什么危害呢？小朋友通过看视频、看图片、绘本讲述了解“垃圾的危害”
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垃圾分类我能行
明白垃圾的危害，所以要成为“环保小卫士”的小朋友们行动起来啦！带着“垃圾分类调查表”回家和爸爸妈妈一起寻找答案！
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我觉得红色垃圾桶里面可以放电池、还有过期的药品
我觉得塑料袋、塑料瓶可以放到绿色的垃圾桶里面
果皮是厨余垃圾，应该放在绿色的垃圾桶里
灰色的垃圾桶可以放破碎的碗、玻璃渣、烟头
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生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四大类。在了解了更多关于垃圾分类的知识之后，孩子们迎来了小小的挑战。
行动实践：我是环保小卫士
小朋友们走出教室，在户外用实际行动来守护环境，体验新角色——环保小卫士
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我是小小宣传员
一个人的力量是有限的，所以希望全园的小朋友也被他们的热情所感染，一起加入环保队伍，让我们生活的地方永远干净又美丽！
项目延伸：废旧制作
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活动的意义：收获成长与希望
通过 “环保小卫士” 项目，小朋友们不光掌握了环保知识、学会垃圾分类，更重要的是，把 “爱护环境” 放进心里，养成了绿色生活习惯，还带动身边人一起关注环保。以孩子为种子，播撒环保希望，让美好环境因大家的行动，变得越来越棒！
文：杜淑娥
图：小一班
一审一校：豆盼盼
二审二校：徐 珊
三审三校：杜爱红
银川市兴庆区第二十七幼儿园
2025年7月11日
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