教学目标
1、认知目标
观察图片了解咖啡的制作过程和发展历史，增加孩子们的课外知识储备，通过观察咖啡店的造型结构、特点和路上行人的人物造型及动态，形成一个休闲治愈、有故事感、有态度的生活小场景展开创作。
2、技能目标
在课堂中，同学们通过了解人物身体比例，观察动态、分析人物的造型特点，绘画出场景里的人物形象，运用马克笔的基本技法表现人物质感，以咖啡店为背景，自主进行色彩搭配，符合人物及主题特点。
3、情感目标
在课堂中，通过咖啡自由展开课题，通过创作表现现代人的生活态度，激发同学们的表达欲，充分锻炼造型能力和色彩表现能力，大大加强了孩子们的绘画兴趣。
学生作品
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观察力是孩子开始思考的第一步，
一个人能观察落叶、花朵，从细微处欣赏一切，她的世界将会别样灿烂🌈☀
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˚◞♡ 🫙◟✦✩‧₊˚🍊
“不要小瞧每一节课的时间，那是我们变好的源泉，是我们前进的积累”❤
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投递和孩子们的日常
这世界总有人在偷偷爱你
每天看着他们一点点进步
生活感觉更加美好🌹
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🌟 最好的表扬，是看到孩子的专注与进步！这幅画里藏着小画家的奇思妙想，你找到那份独特的创意了吗？❤
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🌈当美术遇见创想，当色彩遇见故事，孩子们的笔尖流转的天马行空，是对世界最好的认识与期许🌞
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课堂花絮~
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