曹崇泽羽画童年暑假美术之旅🌟

新东方汉锋教育土豆老师
创建于2025-07-15
阅读 315
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8.19

‍【暑假第26课】

✨‍《我的铅笔✏️》✨

00:15

让儿童观察并了解铅笔的基本外形特征:细长的笔杆(多为圆柱形)、一端有削尖的笔尖(呈锥形)、另一端可能有橡皮(通常为圆形或方形,颜色多为粉色、白色等),以及笔杆上常见的木纹或颜色条纹。

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引导儿童感知铅笔“实用、常见”的特点,建立对这一日常文具的直观认知。

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通过绘画日常可见的铅笔,激发儿童对身边事物的观察兴趣,培养绘画的积极性。

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8.18

‍【暑假第25课】

✨‍《小鳄鱼爱洗澡》✨

00:18

小朋友们在画布上

尽情地挥洒

自己的情感和创造力

让画笔随心所欲地舞动

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向阳而生,向光而耀

暑期的热爱与坚持

用画画得到的治愈感

温暖暑期时光

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世界上有两种光芒最耀眼💛

🌟一种是太阳

一种是你努力的模样☺️

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8.15

‍【暑假第24课】

✨‍《大嘴鸟》✨

00:27

知道热带鸟通常有鲜艳多彩的羽毛、弯钩状的嘴巴、宽大的翅膀和长长的尾羽,能说出其与常见鸟类在外形和颜色上的主要区别。

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简单了解热带鸟多生活在热带雨林等温暖地区,与其鲜艳羽毛形成的环境关联

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绘画在孩子们的眼中就像缤纷的彩虹🌈

🎄用它编织七彩的梦

每个孩子心中都有一支美妙的画笔🫐

🐠画出自己眼中美丽世界

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8.14

‍【暑假第23课】

💫‍《可爱的小螃蟹》💫

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让儿童认识小螃蟹的外形特征,比如圆圆的身体、一对大钳子、八条腿、两只突出的眼睛等关键部位。

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激发儿童对小动物的喜爱,感受小螃蟹外形的可爱之处,培养绘画的兴趣和积极性。

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8.13

‍【暑假第22课】

💫‍《大鱼吃小鱼》💫

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了解鱼的基本形态特征,包括身体的流线型、鳍的多样形状、鱼鳞的排列特点,以及不同鱼类的大小差异和色彩变化(如大鱼的粗壮、小鱼的灵巧,鳞片的光泽感等)。

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学习运用绘画工具(如水彩笔、油画棒)表现鱼的动态(游动、追逐等),掌握通过线条勾勒轮廓、色彩晕染表现体积感的方法,尝试添加水波纹、水草等背景元素丰富画面。

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能够通过大小对比、疏密安排,画出一幅有主次(如大鱼在前、小鱼围绕)、有故事感的“大鱼和小鱼”画面,体现水中世界的生动氛围。

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8.11

‍【暑假第21课】

💫‍《大鱼吃小鱼》💫

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画画靠的是一步一个脚印🍉

在这慢慢学习的过程中自然能得到收获

🫐这不仅是成绩上的收获

也是内心的一种收获

让人变得更加平静更有耐心和专注力😊

6️⃣

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优秀是慢慢积累🎈

成长也是一步一个脚印👣

比别人多一份坚持

🌻就比别人多一份收获

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8.7

‍【暑假第20课】

💫‍《太空飞船》💫

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 〰️滴〰️〰️滴〰️📸 记录宝贝们认真的时刻,今天又是努力进步的一天☀️

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8.07

‍【暑假第19课】

🌙《西瓜工厂》🌙

00:19

🎉🎉通过观察面包机的图片导入,了解面包及烤面包机的相关知识,学习面包及烤面包机的外观造型特点🍞🍞。

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🥖🥖了解烤面包机的场景,发挥小朋友的想象力,创造出丰富的内容🍒🍒。

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🚦相机定格‖

    

记录你们的快乐🎠

同时也是在记录着一路的成长🎢

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8.06

‍【暑假第18课】

🌙《小猪佩奇》🌙

00:21

画布不必铺满色彩,留一块空白给风穿过;线条不用追着完美跑,歪歪扭扭里藏着最真的心跳。

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画笔是时光的小尾巴,轻轻一揪,就把当下拽进了画里。

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投递和小朋友的日常🌹

‍🌸每天看着他们在一点点进步生活感觉更加美好

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8.05

‍【暑假第17课】

🌙《汪汪队阿奇》🌙

00:33

画画不是为了成为大师🎨 是让孩子在黑白世界外,多一片能自由涂色的天空🌈 把平凡日子,画成童话

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颜料盘转一转🎨 画出的是形状,流淌的是想象~当孩子握着画笔,就像握着魔法棒,把“我想”变成“我看见”

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8.04

‍【暑假第16课】

🌙《汪汪队阿奇》🌙

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认真时刻➰世界那么大,要用画笔画一画🖌️

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童年很短快乐很长,画笔很小,创意很强,把花藏进画里🏞️

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8.04

‍【暑假第15课】

🌙《脆脆的旺旺雪饼》🌙

00:13

🎉🎉通过实物观察与写生,描绘旺旺雪饼的外观特征,细致捕捉其表面色彩变化、肌理质感以及包装上的图案与文字细节🖌🖌

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✨✨刻画物体细节,如塑料包装袋的折痕与高光,以及物体在环境中的投影,增强画面的丰富性与整体表现力🌷🌷。

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📌 “喜欢画画”到“坚持画画”,差的是一次次提笔的勇气;“坚持画画”到“画出光芒”,靠的是对热爱的坚守,陪孩子们在绘画里,慢慢懂成长💪

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8.02

‍【暑假第14课】

🌙《日与夜》🌙

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每一笔涂鸦,都藏着孩子的小宇宙🌌 教美术不是教技法,是陪他们把内心的奇妙,变成看得见的光✨

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🎨 孩子们笔下的画,是未被打磨的纯真,是对世界最直接的好奇与拥抱,看了就让人想守护这份美好🥰

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8.01

‍【暑假第13课】

🍔‍《我的汉堡套餐》🍔

00:17

🍔🍔通过对食物的观察,选择几种自己喜欢的食物画下来,通过对色彩和细节的刻画,表现出食物的特点🥤🥤。

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🍟🍟运用色块对画面背景进行丰富和装饰,增强作品的视觉张力,使作品富有设计感🍦🍦。

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教育是慢艺术,画画也是。

没有捷径,只有一笔一画的坚持。

在这里,我们陪孩子慢慢成长,静待花开…🌸

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8.1

【暑假第12课】

👩‍🎨《香喷喷的烧烤》👩‍🎨

00:14

不用教他们“应该怎么画”,让颜料在纸上撒欢,让线条跟着心情跑💨 少儿美术的魔法,就是守护那些天马行空的念头,让每个孩子都敢用色彩大声说:“这是我的小世界!”

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🍡🍡你喜欢哪些烧烤食物呢?选择几种自己喜爱的食物画下来,学会简要概括出食物的外形和色彩特点🍢🍢。

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🔥🔥巧妙地体现烤架、炭火等,巧妙地体现出烧烤时的趣味情景,完成一幅美观、完整、富有创意的作品🎨🎨。

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7.30

【暑假第11课】

👩‍🎨《美味的披萨》👩‍🎨

00:08

🍕🍕学习在圆形黄色卡纸上绘画丰富的披萨馅料,并用轻粘土塑形披萨饼边,增强画面的半立体效果🎉🎉。

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把风的形状画成淡蓝,把花开的声音涂成鹅黄 🌸 彩笔画从不是对现实的复刻,而是心尖上跳着的彩色舞蹈

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7.29

【暑假第10课】

👩‍🎨《我的梦想门票》👩‍🎨

00:16

.🎉🎉在众多引人入胜的主题中挑选一个最能激发你兴趣的,如动物园、水族馆或游乐园等,并围绕这一主题展开图案设计🎡🎡。

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🎫🎫在门票设计中添加必要的文字信息,如日期、时间和票价等,通过巧妙的字体选择和布局设计,进一步强调门票的独特风格和主题特色🐬🐬。

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笔尖划过纸面的沙沙声,是灵感在敲鼓 🥁

高饱和的色块撞个满怀,溅起夏天的热烈 🌞

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7.28

【暑假第9课】

👩‍🎨《小猫的奇妙大餐》👩‍🎨

00:14

🌟🌟通过观察小猫的外形特征,学习使用简洁的线条和形状概括小猫的特征,并能够表现出小猫生动的神态😺😸。

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🎉🎉在盘子中设计并绘制不同类型的美食,展现美食的丰富性与创意性🐟🐟。

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美术是看得见的音乐,色彩是跳动的音符。

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7.24

【暑假第8课】

👩‍🎨《西游记》👩‍🎨

00:23

认真时刻➰世界那么大,要用画笔画一画🖌️

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💕时间会褪色,但美好不会,来画画🎨吧,做一个灵魂有趣的人👦👧

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💞童年很短🍃,快乐很长🎋。画笔🖍️很小,创意很强👍。世界那么大🏃,要用画笔🖍️画一画🌈

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7.23

【暑假第7课】

💐《西游记》💐

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7.22

【暑假第6课】

🌈《西游记》👩‍🎨

00:22

胖乎乎的肚皮裹着红肚兜,圆滚滚的脑袋顶着大耳朵,这就是儿童画里最可爱的“吃货战神”猪八戒呀!

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看他挥着小小的九齿钉耙,脚步摇摇晃晃却一脸认真,好像下一秒就要拱开山路;粉扑扑的脸颊上总是挂着憨憨的笑,说不定正惦记着师父藏的果子,或是想着高老庄的家常菜。

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让颜料在指尖流动,让线条跟着心情游走,把平凡日子里的小确幸、小感动,都变成独一无二的艺术品。毕竟,生活本就是一幅需要用心描绘的画呀~

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7.22

【暑假第5课】

🌈《西游记》👩‍🎨

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🎉🎉通过欣赏和观察西游记中的图片素材,了解中国四大名著《西游记》的故事情节🎨🎨。

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✂️✂️以绘本长卷的方式表现出西游记里人物象征,在绘画中,注意表现人物的表情、动态、服饰等细节,体现人物鲜明的特征和个性,提高造型能力与组织画面的能力✨✨。

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线条似灵动游鱼,色彩如绚烂繁花,美术让平凡日常绽放非凡光芒。

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7.16

‍【暑假第4课】

‍🦟《送你一个包》🦟

00:14

🎉🎉欣赏并观察蚊子的插画形象,在纸上尝试绘画出不同大小的蚊子,通过夸张的眼睛和表情设计,表现蚊子的个性特征🦟🦟。

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🖌🖌使用油画棒在卡纸上描摹出手的形状,并将绘制完成的蚊子剪下粘贴到手部画面上,营造出层次感丰富、充满趣味的创意作品👀。

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从勾勒轮廓到填充色彩,每一步都需要耐心专注。不知不觉中,就能学会沉下心来完成一件事~

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7.15

‍【暑假第3课】

🥕《好玩的萝卜刀》🥕

00:15

🎉🎉仔细观察萝卜刀的外形、结构和细节,用简洁的线条和形状描绘其轮廓,并选用鲜明的色彩进行色涂色🎨🎨

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🌈🌈围绕主体萝卜刀进行背景的创作,通过添加与主题相关的文字、图案元素等,使画面丰富饱满、充满个性🌟🌟

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我们以艺术为桥,让孩子发现日常之美,用画笔诉说童趣。守护这份对创作的热情,陪孩子在艺术里“玩”出无限可能🌈

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7.6

‍【暑假第2课】

🍦‍《动物甜筒》🍦

00:20

🌟🌟以形促意:基于冰淇淋球圆圆的形状展开联想,创作出动物造型的冰淇淋🍦🍦。

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🎨🎨情境营造:通过对背景的组织与点缀,提升画面完整性与主题表现力💪💪

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世界上有两种光芒最耀眼💛

🌟一种是太阳

一种是你努力的模样☺️

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7.6

‍【暑假第1课】

🌈‍《可爱拉布布》🌈

00:19

🌈🌈观察图片,了解拉布布造型,让学生掌握拉布布的基本造型特征,观察其独特的头部比例,圆圆的身体等特征,思考服饰设计,能够独立绘制出拉布布的形象🌟🌟。

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🎨🎨培养学生对色彩的运用能力,学会调配出适合拉布布形象的色彩。激发对绘画兴趣,提高学生的创造力和想象力👍👍。

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世间万物🎄

🌟奉皆可入画

每一副画都见证着孩子的成长☂️

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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