幼儿园的种植活动因其自然、生动、丰富多彩深深地吸引着幼儿，幼儿亲手种植、亲自管理、亲眼发现、亲历成长，实现了自然课堂下真实经验的主动获得，是幼儿园科学探究活动的重要组成部分，兴庆区二十七幼儿园中一班开展了“小菜园，大收获”为主题的一系列活动。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”，在老师的协助下，中一班的孩子们在我们的小菜园里种下了蔬菜种子。小菜种的成长离不开孩子们的精心照顾。自从播下了种子，孩子们就像种下了一个希望。
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种植活动开始了
翻土
家长们挽着袖子围在幼儿园的小菜园边，铁铲和小锄头碰撞着泥土，发出细碎的声响。轻轻一铲下去，潮湿的泥土便簌簌散开，混着青草的气息飘进旁边小朋友的鼻尖。
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幼儿妈妈握着小锄头，动作轻得像怕惊醒土里的虫儿，一下下把硬土敲碎，额前的碎发随着动作晃悠，沾了点泥土也不在意。旁边的孩子拿着种子等在一旁，家长们便笑着把翻松的土拢成小垄，回头冲他们眨眼睛：“等会儿就轮到你们播种子啦。”
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阳光透过树叶洒在沾了泥的裤脚上，家长们的笑声和孩子们的叽叽喳喳混在一起，连翻起的泥土里，都像是藏着甜甜的期
播种
孩子们的小手捏着圆滚滚的种子，像捧着什么稀世珍宝。有的把种子轻轻搁在土坑边，歪着头数“一颗、两颗”，数着数着就把自己的指尖也埋进了松松软软的土里；有的急着把种子往深处按，小眉头皱得紧紧的，仿佛这样种子就能快点发芽，被老师笑着揉了揉头发：“轻轻放就好啦，种子也要透气呢。
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除草
蹲在田垄边，指尖掠过带着晨露的草叶。那些悄悄从土里钻出来的“不速之客”，正卯着劲与幼苗争夺阳光和养分。轻轻攥住草茎根部，稍一用力，连带着细密的根须从湿润的泥土里拔起，露出底下幼苗舒展的新叶。
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观察写生
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孩子们观察植物的成长，变化，充满了好奇，发现菜园里的一只小虫，一棵小草都觉得很激动！充满了童真，童趣！
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哇！种植园里的菜长得真好，绿油油的像一片大草原，为了不让土里面杂草吸收菜的养分，孩子们来到园地里给菜苗们除草
幸福收获
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看，我们种植的青菜都长大了，绿油油的一片，真是好看！今天，我们一起来采摘青菜。
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我们丰收啦！快乐传遍了整个幼儿园！在动手劳动中，小朋友们通过亲身实践，感受到了农民的辛苦，又体验了自己收获的快乐。
义卖蔬菜
幼儿园种植的蔬菜经过孩子们和老师的悉心照顾，得到了大丰收，孩子们的快乐溢于言表。通过种植活动，开阔了孩子们的视野，培养孩子们细致观察的兴趣，让他们获得了劳动的快乐。通过收获活动，孩子们会更加热爱自然、爱上这个世界一点一滴的美好。
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此刻，这些带着“孩子气”的蔬菜被整齐地摆在义卖摊位上，小摊主们奶声奶气地吆喝：“叔叔阿姨，买一棵我们种的菜吧！” 稚嫩的声音里，藏着对劳动的骄傲，更藏着把收获变成爱心的期待。
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当蔬菜被一一买走，钱箱慢慢变满，孩子们的笑脸比阳光下的番茄还要灿烂。原来，亲手种下的不仅是蔬菜，更是对世界的善意——从泥土里长出的新鲜，终将变成温暖他人的力量呀。
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那些曾经被小手播下的种子，如今不仅结出了果实，更在孩子们心里种下了更珍贵的东西——是看到嫩芽破土时的惊喜，是坚持浇水除草的耐心，是分享收获时的快乐，也是对“一分耕耘一分收获”最生动的理解。
虽然这次种植活动告一段落，但泥土里的故事还在继续。下次翻土时，孩子们一定会想起：原来我们的小手，也能让世界长出新的希望呀。