云端聚“名师”：全国名班主任的育人秘籍直播盛宴
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夏夜的风，裹着蝉鸣与星光，轻轻落在屏幕的微光里。当“五项全能”的直播缓缓铺展，这些教育领域的深耕者随着他们的故事，化作笔尖的墨、心头的暖，在时光里晕染开一片温柔的褶皱。
2025 年 7 月 16 日 19:30，“全国名班主任学术论坛——做个‘五项全能’的班主任：从基本功修炼到专业素养提升”准时开启直播。河南省刘亚平名班主任工作室积极组织成员参与此次线上学习活动。
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活动开始前，工作室成员有序进行直播签到，为学习做好准备。直播过程中，大家紧跟论坛节奏，聆听来自各地教育专家与优秀班主任的分享。
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在河南省中小学研究中心原创的班主任之歌《脚下的远方》温暖动人的旋律中，本次的论坛拉开了序幕……
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本次活动由河南省中小学班主任研究中心执行主任杨磊主持。
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新刊启卷：墨香初见
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全国名班主任学术发展共同体发起人、《班主任理论与实践》创刊人、重庆市教育学会班主任专委会秘书长刘俐宏，与河南省中小学班主任研究中心主任、河南省班主任工作指导专委会主任委员、河南班主任智慧书院院长刘肖共同为《班主任理论与实践》2025年7月刊揭幕。
良言启思：嘉宾致辞时刻
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刘俐宏老师表示：《班主任理论与实践》7月刊，从基本功五项全能的扎实修炼，到班主任十大素养的卓越升华，字里行间闪耀着破冰前行的勇气。脚下三尺讲台，肩上千秋大业的初心使命得到了真挚的共鸣与回响，这里凝聚着班主任发展的河南之光，为全国同仁提供了极具价值的范式。
主题深耕：智汇分享时刻
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河南省中小学班主任研究中心主任、河南省班主任工作指导专委会主任委员、河南班主任智慧书院院长刘肖带来了《五项全能：铸就班主任标配本领的全省行动》的主题分享。
他从政策设计到落地实践，系统解读了河南省班主任素养提升工程。一是班主任专业发展的普遍困惑：从理论研究到实践路径，亟需完善；二是班主任专业发展的河南探索：搭建基本功展示平台，推动专业素养提升；三是班主任专业发展的河南方案：理论＋实践＋资源形成完整链条；四是班主任专业发展的河南影响：将“河南老班”品牌愈擦愈亮。
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河南省教书育人楷模、中原名班主任、开封市中小学班主任研究中心副主任王南做了题为《五项全能：班主任素养提升的区域实践》的分享。
王老师从实践出发，构建了“全员参与、分项展示、赛训一体”的培育体系。通过“三阶三维”框架，每学期聚焦一个专项，完成五项展示。实践中，青年教师热情高涨，区域内涌现出大批优秀班主任，印证了以“五项全能”促素养提升的实效。
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全国模范教师、全国班主任基本功展示交流活动获奖者、新乡市封丘县潘店镇大辛庄小学教师任明杰以《五项全能：名班主任工作室如何推动全员修炼》为题做交流分享。
任老师结合自身成长经历，分享了工作室推动全员修炼的实践。以“每学期聚焦一项基本功”为核心，通过线上线下结合的研修模式，开展研修活动。建立分组主持、点评打磨、公众号推送等机制，配套积分考核与评优激励，形成“实践-反思-提升”闭环。
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河南省名班主任工作室主持人、河南省班主任基本功展示活动冠军、河南省实验中学思达外国语小学教师付莉分享的主题是《五项全能：把老班的脚下变成理想的远方》。
付老师结合自身的成长历程，分享了“五项全能”与班主任日常工作的深度融合之道。她认为好的育人故事就是活的教育学，带班方略有序的系统规划替代重复事务，主题班会在真实教育现场衍生出来的会更动人，案例答辩是带班现场中育人智慧的提炼，才艺特长则是遵循初心、最日常、最扎实的生活方式。
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最后，由中原名班主任代表乔朝霞、赵方强、贾福霞、王红玉、张建涛共同朗诵原创诗歌《我的脚下，我的远方》。正如诗歌所言：只要一颗初心始终不忘，我们的脚下必将变成理想的远方。这也道出了班主任群体的职业追求与教育情怀。
工作室成员全程专注聆听，手中的笔不停记录着专家们的真知灼见与精妙方法。他们深知，这些宝贵的经验将成为日后班级管理工作中的有力武器，助力自己更好地履行班主任职责，培育时代新人。
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夜色渐深，屏幕的光熄了，心中的灯却亮了。
那些关于教育的故事还在耳畔回响，那些藏在细节里的智慧正悄悄发芽。刘肖、刘俐宏、王南、任明杰、付莉……他们的坚守，像夏夜的星子，落在每一个聆听者的职业星河。
这场相遇，不是终点，而是新的起点。带着汲取的暖与光，河南省刘亚平名班主任工作室的全体成员终将在教育的原野上，继续种桃种李种春风，让每一份初心，都长成看得见的风景。
编辑：屈苏雅
审核：王亚洁 屈苏雅
终审：刘亚平
河南省刘亚平名班主任工作室
2025年 7 月 17日
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