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三尺讲台的初心，
总在求知的步履中愈发笃定；
育人之路的远方，
需以研学的热忱不断铺就！
为进一步做好学校义务教育国家课程新教材使用培训组织工作，推动教师深入学习新课程、新标准以及新课程理念，提升课程实施能力，滕州市初中英语学科组于7月17日-18日在滕南中学五楼学术报告厅集中参加山东省2025年义务教育国家课程新教材使用线上培训活动。
未雨绸缪 精细部署
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本次培训由滕南中学承办！
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滕南中学英语学科组主任王昭旭指导本次培训活动！
落笔签到 共赴学途
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专家引领 潜心研学
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17日上午，肖菲教授围绕人教版新教材八年级上册展开，内容聚焦三方面：一是明确教材的功能定位，二是解析单元结构与具体内容，三是给出教学建议及实施策略，为老师们深入理解和用好教材提供了清晰指引。
17日下午，章宁教授的讲座如约而至，为在场听众带来了一场兼具深度与温度的思想盛宴。
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章宁教授认为新课标视域下，初中英语“大问题”绝非简单提问，而是锚定核心素养、统整教学内容的关键线索，能驱动学生深度思考、建构知识体系，让课堂从“碎知识”走向“深思维”。
基于“大问题”设计教学活动，需紧扣目标、贴合学情，融入真实情境，用层层递进的问题链，让学生在探究中提升语言能力与思维品质。
以“大问题”为舵，新教材教学方能航向素养落地的深处，让英语学习真正赋能成长。
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18日上午，程晓堂教授给大家带来讲座《新课标新教材下的英语教学与评价》。
程教授的讲座聚焦英语新教材特点，剖析了僵化理解和实践英语学习活动观、核心素养落地难等现实问题，还针对作业设计中的常见误区给出具体建议，为教师们打通新课标与教学实践的衔接提供了清晰指引。
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山东省英语教研员张涛针对培训中凸显的共性问题进行再次强调，提醒老师们要紧扣新课标要求，避免教学误区，切实将核心素养培养融入课堂；同时鼓励大家以培训为契机，在后续教学中大胆实践、不断反思，让新教材真正服务于学生的英语能力提升。总结简洁有力，为本次培训画上圆满句号，也为教师们的后续教学实践指明了方向。
笃学深耕 聚力提升
参训老师们怀揣热忱、全情投入，凝神细听专家们的深刻解读。每位老师都从实践出发，沉淀出独有的感悟，这场培训无疑成为一场满载而归的成长之旅。
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精笔细录 字字珠玑
报告厅里静悄悄的，只有教授讲课的声音和笔尖划过纸张的沙沙声。笔记本的空白处很快就被密密麻麻的字迹填满，那一行行文字，像是老师们认真汲取知识的脚印。
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携新教材智慧，让课堂焕彩；
怀核心素养理念，让成长扎根；
持“大问题”钥匙，让思维深化；
用作业巧思，让学习延伸。
愿实践出新知，
课堂育栋梁，
坚守结硕果！
为期两天的培训犹如盛夏时节智慧的盛宴，是教育初心的深度凝聚与专业力量的蓬勃蓄积。
老师们纷纷表示，专家们的讲座既有理论高度，又紧贴地气，解开了许多日常教学中的困惑，注入了强大的信心与动力。相信老师们必将所学转化为教学实践，让课堂更具深度与活力，推动核心素养真正扎根课堂，在新征程上乘风破浪、再创佳绩！
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图文：党卓
初审：王昭旭 陈颖
终审：刘磊 张帅
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