为全面落实新课标要求，帮助教师精准把握济南版《生物学》新教材的教学方向，7月17日—18日，2025年济南版义务教育国家课程生物学新教材线上培训在北辛中学成功进行。全市七年级生物教师及八年级生物教研组长齐聚云端，共同探索新教材的教学实施路径，为提升生物学教学质量蓄力赋能。
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培训内容：系统解读 精准指导
本次培训聚焦济南版《生物学》八年级上下册教材，通过专家引领、案例剖析、互动研讨等形式，全方位助力教师理解新教材、践行新理念。
1. 八年级上册教材解读及教学建议（7月17日上午）
主讲人：王宪国
- 新旧对比，把握变化：系统分析教材结构调整、内容增删及呈现方式优化，帮助教师快速适应新版本。
- 大概念统领，构建知识体系：结合课标要求，指导教师如何以"大概念"整合零散知识，促进学生深度学习。
- 核心素养落地策略：从生命观念、科学思维、探究实践、社会责任四个维度，提供可操作的教学建议。
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2. 八年级下册教材解读及教学建议（7月17日下午）
主讲人：杨维国
- 重难点突破：针对进化、生态系统等抽象概念，提供可视化教学资源和情境化教学设计。
- 教学创新：利用情境化实例帮助学生理解新教材。
- 跨学科实践案例：展示生物学与地理、化学等学科的融合案例，拓宽教学视野。
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3. 新教材备课研讨（7月18日）
本次培训通过真实案例解析，生动展示了济南版生物学新教材的教学设计与实施策略，突出以下亮点：
- 以课标为纲：将"核心素养"细化为可观测的学习目标
- 以学生为本：用生活化情境搭建认知阶梯
- 以实践为径：通过建模、角色扮演等活动促进深度学习 。
最好的备课不是准备教什么，而是设计学生能经历怎样的科学实践。"
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4. 教师代表经验分享
尚贤中学孔颖老师分享心得体会
滕南中学马洪老师分享心得体会
北辛中学邵明艳老师分享心得体会
培训意义：立足当下 着眼未来
1. 促进教师专业成长
通过专家解读和同伴互助，帮助教师跳出经验式教学，建立基于新课标的教学思维，提升教材二次开发能力。
2. 推动课堂提质增效
聚焦"减负增效"，提供大量情境化教学案例和分层作业设计模板，助力打造"有趣、有用、有挑战"的生物课堂。
3. 助力区域教研升级
以本次培训为起点，建立"市级引领—片区联动—校本实践"三级教研网络，形成持续性的教材研究共同体。
4. 服务学生终身发展
引导教师从"教知识"转向"育素养"，通过生物学教学培养学生的科学思维、环保意识和社会责任感，为创新型人才培养奠基。
教育之路，步履不停。滕州市生物学教师将以此次培训为契机，持续深化课程改革，让核心素养在生物学课堂中真实生长！
——END——
撰稿：时雨婷
初审：宋传岩
终审：王立亭