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绳彩飞扬·教研赋能——雍含民工作室开展花样跳绳大单元教法深度研讨活动
2025年4月2日，阿克苏市雍含民体育教学能手培养工作室举办“绳彩飞扬”花样跳绳大单元教法研讨专项活动。本次活动紧扣新课标核心素养要求，聚焦花样跳绳课程的系统化设计与创新实践，通过课例示范、教法研讨、专题讲座三维联动，着力提升区域体育教师大单元教学构建能力，全市60余名骨干教师参与研修。
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活动第一项，由阿克苏市第五中学教师张宁宁同志上现场课。在《花样跳绳基础组合与创编》现场课中，张宁宁老师通过三重维度的创新设计，生动诠释大单元教学理念：创新跳绳课堂，跃动青春活力！张老师巧妙融合单摇双摇等传统技法与‘十字跳’‘交互绳’等花样组合，在动感节奏中实现技能与艺术的完美统一，让课堂焕发新生。通过‘基础巩固组’‘能力提升组’‘创新挑战组’三级分层任务体系，精准赋能，引导学生自主创编8拍花样动作，充分激发主动性。更在小组展演中融入跳绳文化精髓，让学生不仅体验运动之‘力与美’，更深刻感悟传统体育哲学，同步淬炼团队协作与创新思维，全面提升核心素养！
活动第二项，由阿克苏市体育教学能手工作室雍含民组织听课教师体验花样跳绳基础动作，并对教法展开研讨，以跳绳为纽带，在体验中感受，在研讨中反思。
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活动第三项由工作室主持人雍含民作《花样跳绳大单元教法设计与创新实践》主题讲座，系统提出：构建'三阶四维'目标体系：基础阶（1-6课）精习8类单绳花样，筑牢协调性根基；提升阶（7-12课）突破双人车轮跳等高阶协作技能；创新阶（13-18课）引领学生完成自编花式套路展演。创新打造三大实践路径：运用音乐节奏教学法（鼓点精准调控训练强度）、推行任务驱动创编法（“校园吉尼斯”挑战点燃创意）、夯实安全防护三步骤（绳长口诀、保护性倒地、安全间距管控），全方位赋能花样跳绳教学的科学性、趣味性与安全性！
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在本次体育教研活动中，阿克苏市"追梦人"体育工作室主持人雍含民系统阐释了花样跳绳大单元教学的核心价值：通过"传统技法创新化、分层创编个性化、文化浸润常态化"三维实践路径，既夯实学生体质根基与运动技能，更以小组创编竞赛为纽带，在角色分工协同中深度淬炼团队协作精神与创新思维，使传统跳绳文化在"力与美"的现代演绎中焕发新生，为落实"教会、勤练、常赛"课改理念提供可推广的范式样本，全面彰显体育学科核心素养的育人成效。
——END——
编辑：xxx
审核：xxx
