致庆幼十二园新生入园宝贝温馨提示 ✨幼小衔接—

美好的幼儿园生活即将开始

‍宝爸宝妈们是否和幼儿

‍一起做好入园准备了呢

‍这份新生入园准备攻略请您查收

‍和幼儿一起行动起来吧！

尊敬的家长：

‍您好！感谢您对我园的信任，选择大庆市幼教中心第十二幼儿园作为孩子一生教育的起点。欢迎宝贝加入大庆市幼教中心第十二幼儿园大家庭！为最大程度缓解幼儿的入园焦虑，遵循《3–6岁儿童学习与发展指南》的精神，以下是宝贝入园温馨提示，旨在引导家长科学施策、积极应对，帮助幼儿顺利完成从家庭到幼儿园的过渡。请您仔细阅读，并做好相应准备。

1.建立入园期待

家长在闲暇时，可以带着孩子到幼儿园周边走走，让宝贝慢慢熟悉这里的环境。可以告诉孩子，每个小朋友长大到一定阶段，都会来到幼儿园，这里有很多有趣的事等着他去发现。这样一点点帮孩子做好心理铺垫，让他从心里对幼儿园生出期待和向往。您也可以扫描本文最下方的二维码，关注幼儿园的视频号，通过观看往期的精彩活动，和孩子一起提前感受幼儿园里的欢乐与温暖。

2.积极的心理暗示

可以常对孩子说：“恭喜宝贝要去幼儿园啦！上幼儿园说明你长大了呢。”帮孩子建立“长大就要上幼儿园”的认知，让他慢慢对入园充满期待。避免有意无意的消极暗示，家长的焦虑和担忧也别让孩子听到，比如“这么小去幼儿园能适应吗”“会不会有小朋友欺负他”“老师怎么样，会不会很凶……”这些话往往说者无心，孩子却会记在心里，你的焦虑和怀疑，可能会让他对入园产生退缩的想法。

3.角色扮演体验幼儿园

家长可以在家中和幼儿通过玩角色扮演的游戏，模拟上幼儿园的场景，体验幼儿园里的生活，减少孩子对幼儿园的陌生感。

4.阅读绘本建立入园向往

和孩子一起读些关于上幼儿园的绘本，能在一定程度上减轻他们的分离焦虑。孩子可以通过绘本里的故事，了解幼儿园一天中发生的有趣事儿，进而对幼儿园生活心生向往。

孩子想象小动物上幼儿园要学的本领：小兔子啃胡萝卜、小猪滚泥坑、火烈鸟单脚睡觉……而“我”要学唱歌、洗手、搭积木。当每句“我能做好”响起，入园准备变成有趣的能力挑战，最后在“快点去幼儿园”的呼唤中，孩子已迫不及待想探索新世界，轻松告别入园恐惧。

绘本以一个小男孩的角度，淋漓尽致地勾勒出孩子对新环境真实细腻的情感，唤起同龄孩子们的心理共鸣，抚慰他们焦虑的内心，释放他们对幼儿园的抵触情绪。正如小莱昂所说——在幼儿园里，我有许多朋友。有时我会哭，有时我会笑。在幼儿园里，我长大了！

绘本中的对话形式，再现了亲子间的互动，让孩子们在阅读过程中感受到家长的爱和支持。对于刚上幼儿园的孩子来说，这种确认和承诺比简单的“我爱你”更能让他们感到安心。书中的想象力丰富，展示了妈妈无论遇到何种挑战都会克服困难、准时到达的坚定承诺。

5.坚持体育锻炼

3-6岁是孩子动作发展的关键阶段，适当的户外体育活动对增强体质、锻炼肢体灵活性以及培养自信心都有很大的帮助。户外活动不足或不健康的生活方式，很容易影响孩子的身心发育，比如频繁使用电子产品会损害视力，常吃零食可能导致肥胖，缺少同伴交往则不利于孩子的社会性发展。父母可以每天和孩子一起做律动或健身操，抽时间带孩子到户外和小伙伴玩耍，为他们适应全新的集体生活做好充分准备。

1.调整幼儿作息习惯

幼儿园为宝贝们制定了科学的一日作息时间，每天宝贝们的午睡，能够帮助宝贝们长身体，保证孩子们有充沛的精力进行下午的活动，家长朋友们因此要提前给宝宝养成早睡早起、中午适当午休的习惯。

①早上7:00左右起床，午休时间12:00–14:00，晚上8:00–9:00左右入睡，养成早睡早起的好习惯。

②在幼儿休息期间营造安静、温馨的睡眠环境。

③固定入睡时间，做好入睡准备，如：提前换好拖鞋、睡衣，如厕等，建立良好的入睡习惯。

即便睡不着，也要营造睡眠气氛，带宝宝在床上读读绘本、聊聊天，慢慢进入梦乡。

2.培养孩子独立吃饭的能力

平时吃饭时间不固定的宝宝，妈妈也要尽量调整宝宝的吃饭时间，按照一日三餐定点进餐，习惯就餐规律。宝妈宝爸们可以有计划逐渐调整，让宝宝有个良好的过渡直至适应。现在开始，要鼓励孩子自己用勺子吃饭，不用大人喂饭。

①宝宝和家人一起吃饭，不要大人先把宝宝喂饱，再自己吃，而是要引导宝宝自己吃，别怕孩子弄脏衣服和桌面地板，更别怕孩子吃得慢或吃不饱。相信孩子，家长放手、放心、放权！

②可挑选可爱、好看的餐具，引发宝宝们的兴趣去就餐。

‍③宝宝如果用勺子扶碗不太正确，家长可以做示范。

④在吃饭时间不要训孩子“怎么这么笨”“这么简单都不会”，别让宝宝觉得吃饭是件很不愉快的事情。

⑤陪宝宝多看一些“吃饭”类的绘本，引导宝宝养成好习惯。

宝妈宝爸们，别太心急，学会一项技能并养成好习惯，需要时间，家长越焦虑，孩子学得越慢，多给宝贝们一些耐心吧！

3.培养孩子自主穿脱衣服、鞋子的能力

宝妈宝爸们，请在暑假期间锻炼孩子穿脱衣服、鞋子的能力。

怎样教孩子学会穿脱简单的衣服裤子呢？

①先用一些简单的办法教孩子识别衣物的正反面。比如前面有小花、有装饰，后面有商标等。

②家长先做示范，动作要慢一点，每做一步都要和宝宝描述清楚在做什么、怎么做，反复多示范几次。

③通过玩游戏的方式，激发宝宝配合的热情。如让宝宝学习把胳膊伸进袖子里，可以说“宝宝的小手要钻山洞了”，慢慢宝宝就会自觉地把胳膊伸进去。

‍④套头衣服的话，先把小脑袋套进去，再穿两只袖子会比较容易；裤子的话，可以先穿进一条腿，再穿另一边。

4.培养自主如厕的能力

了解幼儿正确如厕方法，展示步骤图给幼儿，耐心分步讲解。家长还可以和孩子一起通过儿歌学习如厕方法，帮助孩子养成如厕好习惯。坚持鼓励幼儿独自如厕，好的习惯需要日复一日的训练和养成。

《如厕歌》

我们排队上厕所，

裤子脱到小膝盖，

女孩小便蹲一蹲，

男孩小便站直了。

宝宝蹲蹲拉臭臭，

扑通扑通掉进坑。

上完厕所要洗手，

小手洗得真干净。

5.物质准备

为帮助宝贝们顺利开启幼儿园生活，以下物品准备建议既是对集体生活的必要准备，更是培养幼儿自我管理能力的绝佳契机。让我们用温暖的准备，为幼儿搭建通往独立的桥梁。

①.姓名贴/名字印章/一寸照片

‍‍幼儿床上物品、衣物等个人物品，请印上（绣上）宝宝姓名，幼儿的水杯柜、小椅子、床铺等地方，贴上宝宝照片，有助于幼儿和老师更好地辨认个人物品，同时也在心理上给予幼儿一份安全感和归属感。

②备用衣裤和汗巾

户外活动时，幼儿的衣服容易汗湿，请给宝宝准备隔汗巾和可更换的衣物（包括：小内衣、内裤、小袜子）。衣物以简单舒适、棉质透气类为主，方便穿脱与活动，避免穿有绳子、有装饰品的衣裤。

③安抚物品

有些幼儿分离焦虑特别严重，刚开学时可以给宝宝带一些安抚物品（让幼儿有安全感的物品），帮助他们度过分离焦虑期。

④鞋子准备

幼儿入园请给宝贝准备一双舒适的室内鞋。平时幼儿每天都会进行户外活动，请给宝宝穿舒适的运动鞋上幼儿园，尽量不穿凉鞋、皮鞋，以免妨碍幼儿参与运动。

⑤不佩戴饰品及危险物品

幼儿入园请不要佩戴项链、手镯等饰品，以及危险物品（如：珠子、硬币、锋利的物品），以免幼儿误食、误玩造成伤害。

⑥其他物品

准备一个衣物整理袋、床品整理袋、鞋袋，分别用于装孩子的换洗衣物、被褥、鞋子等；准备一盒儿童姓名贴，用于标记孩子的个人物品。

1.教孩子如何在幼儿园寻求老师的帮助

在幼儿园，如果孩子遇到需要帮忙的事情，可以求助于老师，老师会很乐意帮助孩子们解决问题。

家长可通过角色扮演的方式教孩子大胆地表达自己的需求，如“老师，我想喝水”“老师，我要上厕所”“老师，我身体不舒服”等基本的沟通语言，以便老师了解孩子的需求，更好地照顾孩子。在获得老师的帮助后，孩子的自信心会增强，也会更加喜欢和他人交流，更敢于表达自己的需求。

教孩子学会一些敬语，比如“您”“您好”“请”“谢谢”“麻烦了”等。家长平时把敬语挂在嘴边，用言传身教的方式引导，宝宝学得更快。

2.帮助宝宝学会如何交朋友

上幼儿园是孩子人生中第一次踏入社会。如果孩子很少有机会和同龄小伙伴相处，突然要融入大集体，可能会感到吃力和焦虑。暑假期间，家长可以先帮孩子熟悉“社交的感觉”，消除他们和小伙伴相处时的不适感。家长可以鼓励孩子多结交朋友，他们在和同龄伙伴游戏的过程中，能学会等待、沟通、交往等社交技能，这对发展社会交往能力、锻炼团队协作能力很有帮助。这样一来，孩子入园后就能更快适应集体生活，和同伴友好相处了。

①邀请小朋友来家做客，在自己熟悉的地方先和小朋友打交道缩减了孩子慢热过程，让孩子更安心社交。

②先跟熟悉的孩子玩，家长带孩子参加有小朋友的活动，给孩子提供更多的社交机会和情景。

③不强迫孩子参与集体活动，接纳孩子的慢热过程和畏难情绪，支持和鼓励孩子去尝试，及时鼓励和称赞孩子的每一点小进步，耐心等待孩子成长。

1.学会倾听简单指令

倾听是幼儿学习语言的第一步，因为倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，是幼儿语言学习和发展中不可缺少的一种行为能力。只有懂得倾听、乐于倾听并且善于倾听的人，才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言的运用方式，掌握与人交流的技巧。“认真倾听”这个习惯并不是与生俱来的，而是需要经过长时间、多渠道的培养和训练的。