暑期防溺水，您的“全程守护”很重要
——陆河县中心幼儿园暑期防溺水致家长一封信
亲爱的家长朋友：
展信安。
七月的风裹着蝉鸣，暑期的序幕已正式拉开。孩子们终于迎来了盼望已久的自由时光——奔跑、游戏、探索……但您是否注意到，看似平静的夏日里，隐藏着一些“温柔的危险”？据统计，我国每年约有5.7万人因溺水死亡，其中未成年人占比超50%；而暑期，正是儿童溺水事故的“高发期”。暑期防溺水，防患于未然很重要，您对儿童防溺水的风险认知、应急处理及日常教育将为筑起一道最牢固的安全防线，请您查阅以下安全提醒——
一、儿童溺水的“隐形风险场景”——打破“危险只在深水区”的认知误区
家长常认为“只有去河边、水库才危险”，但低龄儿童的溺水可能发生在任何“看似安全”的场景中。需向家长明确以下高风险环境：
• 家庭内的“隐形水域”：装满水的浴缸、水桶、水盆（即使仅10厘米深，幼儿也可能因重心不稳跌落，且无法自主爬起）；未加盖的水池、马桶（幼儿可能好奇攀爬或栽入）。
• 社区/小区的“隐蔽水域”：景观喷泉、人工湖、未封闭的排水沟、建筑工地积水坑（表面平静但可能有暗流或深潭，且无防护设施）。
• 野外的“看似安全水域”：浅滩、溪流（水下可能有暗礁、深沟或水草缠绕）、废弃矿坑（水位随天气变化突然上涨）。
• 游泳场所的“潜在风险”：正规泳池的“深水区标识不清”“救生员视线盲区”，或家长临时离开让孩子独自在池边玩耍。
二、儿童溺水的“无声特征”——纠正“会呼救才危险”的错误判断
低龄儿童溺水时，因体力弱、恐慌或呛水，往往无法发出大声呼救，甚至可能呈现“安静溺水”状态。家长需警惕以下异常表现：
• 身体垂直下沉：孩子在水中直立，头部后仰，嘴巴张开却无法说话（可能因呛水无法发声）；
• 手臂乱划但无前进：试图抓住周围物体（如池边、水草），但动作无力，逐渐下沉；
• 眼神呆滞或闭眼：失去意识前可能眼神空洞，或因呛水而频繁揉眼睛；
• 突然安静：原本在玩水的孩子突然不动、不喊叫，可能是已溺水或陷入昏迷。
三、家长的“有效监护”——从“形式陪伴”到“全程守护”的实操指南
家长常误以为“孩子在视线范围内就安全”，但低龄儿童的活动范围和速度远超预期。需明确“有效监护”的具体要求：
• “四知道”原则：知去向（孩子去了哪里）、知同伴（和谁一起）、知内容（在做什么）、知归时（几点回），尤其关注孩子是否有“去水边玩”的动向；
• “近距离、不间断、无干扰”监护：带孩子在水边时，家长需保持1米内“触手可及”的距离（如孩子在泳池玩，家长需坐在池边，而非在远处看手机）；避免同时做其他事（如做饭、接电话），专注观察孩子动作；
• “同伴监督”不可靠：不要依赖“其他家长看着”或“大孩子看着弟弟妹妹”，低龄儿童缺乏判断力，同伴无法承担监护责任；
• “临时离开”需谨慎：即使只是去接个电话、买瓶水，也需将孩子带在身边或托付给绝对可靠的人（如家人），绝不能让孩子单独留在水边。
四、家庭防溺水的“环境安全排查”——从源头消除隐患
家长需主动检查居住环境周边的风险，并进行整改：
• 家中隐患清理：用完的水桶、浴缸、水盆立即清空并倒置（避免积水）；马桶盖随手关闭；水池（如鱼缸）加装防护栏；
• 社区隐患反馈：发现小区景观池无护栏、工地有积水坑等问题，及时联系物业或社区工作人员增设警示牌、围栏；
• 外出场景预判：外出游玩时，提前观察周边是否有水域（如河边、水库），主动远离；若带孩子去公园，选择有护栏的湖边区域，避免靠近无防护的岸边。
五、游泳安全的“底线规则”——即使是“会游泳”的孩子也需遵守
部分家长认为“孩子学过游泳就安全”，但需明确：
• “会游泳≠不会溺水”：幼儿肌肉力量弱、体温调节能力差，可能因抽筋、疲劳、呛水或误入深水区遇险；
• “正规泳池≠绝对安全”：需选择有资质、配备救生员的泳池，且家长全程陪同（即使孩子在浅水区）；
• “游泳前”准备：饭后1小时内不游泳；充分热身（避免抽筋）；给孩子穿合适的泳衣（连体泳衣更安全，避免露背装）；
• “禁止行为”强调：不推搡玩水、不跳水（尤其从高处）、不在水中打闹、不尝试潜水到深水区。
六、万一发生溺水——“科学施救”比“盲目救援”更重要
家长需明确：低龄儿童溺水后，黄金救援时间仅4-6分钟，但“盲目下水施救”可能导致更多人遇险。正确步骤如下：
• “叫-叫-伸-抛-划”五步法：
1. 叫：大声呼救，拨打120；
2. 叫：寻找附近是否有救生圈、长竹竿、浮板等工具；
3. 伸：用长杆、树枝等伸到孩子手边，让其抓住（家长趴在地上降低重心，避免被拉下水）；
4. 抛：抛掷救生圈、泡沫板等漂浮物；
5. 划：若有小船或浮具，划向孩子位置。
• “控水”误区纠正：不要倒挂孩子控水（可能导致呕吐窒息），也不要按压腹部（可能加重内脏损伤）；
• “心肺复苏”关键：若孩子无呼吸、无意识，立即进行心肺复苏（先开放气道，再做人工呼吸，最后胸外按压），同时等待救援。
七、家长需用孩子能理解的语言和方式传递安全知识，避免说教：
• “绘本+情景模拟”：通过《好好拥抱这个夏天》、《如果不安全玩水》、《离水远一些》等防溺水绘本，结合家庭角色扮演（如模拟“看到池塘要跑开”“同伴喊下水要拒绝”）；
• “危险信号记忆法”：教孩子记住“三不”：“不靠近没大人的水边”“不自己下水玩”“同伴下水要告诉大人”；
• “安全儿歌”强化：用简单押韵的儿歌（如“游泳要跟大人去，陌生水域我不去；水深危险我知道，安全第一最重要”）帮助记忆。
家长朋友，您的一次“多问一句”、一次“紧拉一把”、一次“坚决拒绝”，都可能成为孩子生命的“安全绳”。这个夏天，愿我们用“细致的守护”换孩子的“肆意的笑”！守护孩子的安全，我们一起“不松懈”！
陆河县中心幼儿园
2025年7月24日