为深入贯彻落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》，助力教师深刻理解苏教版小学数学新教材编写理念，提升教学实施能力 ，2025年7月20日，来安县汊河实验小学、大英九年制学校、雷官镇中心学校、相官小学、碧桂园外国语学校等学校教师，他们齐聚汊河实验小学，参加2025年安徽省义务教育苏教版小学数学二、三年级新教材省级线上培训。
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活动当天，教师们早早来到培训地点。尽管室外热浪滚滚，汗水浸湿了衣衫，但签到现场秩序井然，教师们的热情丝毫不减，眼神中透露出对此次培训的期待。
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活动伊始，来安县汊河实验小学教育集团校长张学明首先对在座的各位教师表示热烈的欢迎。他指出，此次培训意义重大，是教师们深入理解新教材、提升教学水平的宝贵契机。他强调要高度重视新教材培训工作，要求广大教师认真聆听讲座、积极思考，并将培训所得转化为课堂实践。
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随后，教师们观看了安徽省教育科学研究院院长王勇的动员讲话视频。王院长总结了2024年新教材培训、教师使用及校本研修的成效与不足，并指出新教材是落实“立德树人“根本任务的关键载体，需通过培训将新理念切实转化为育人实践。
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在高温的室内，教师们克服燥热，全神贯注地聆听。苏教版小学数学教材核心作者黄为良主任深入剖析了一升二、二升三数学教材的重点内容、教学策略与建议。通过新旧教材对比，黄主任详细阐释了教材在内容编排、知识结构、教学目标等方面的优化调整，为教师把握教材脉络提供了清晰指引。台下的教师们认真做着笔记，不时拍照记录关键内容，遇到共鸣处还会与身旁同事轻声交流心得。
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一天的培训结束，参会教师纷纷表示，将加强对新课标与新教材的研读，深刻理解课标要求与编者意图，深耕教材，践行新理念，在探索小学数学高质量发展的道路上持续努力。此次培训，教师们不仅收获了专业知识，更展现出不畏高温、积极进取的精神风貌，相信他们会将所学运用到今后的教学中，为学生带来更优质的数学教育。
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撰稿：孙静
审核：李彩荣