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《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，儿童对大自然充满好奇，喜欢用感官探索周围事物。在幼儿园的种植区和滑草区，葡萄藤总能吸引孩子们的目光——他们会不自觉地驻足观察，时不时抛出一串问题：“这棵葡萄会长出紫色果实吗？”“什么时候能摘来尝尝呀？”“葡萄能做成罐头吗？”“藤蔓为什么弯弯曲曲的？”
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这些充满童趣的提问，正是探索欲的萌芽。我们遵循“追随孩子兴趣”的原则，将这些好奇转化为学习的契机。回班后，一场热闹的探究性讨论展开了：孩子们分享着观察到的细节，梳理着心中的疑问。顺着这份热情，我们生成了《葡萄的秘密》主题课程，让孩子们在亲身体验中寻找答案。
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等一串葡萄成熟
在时光里读懂等待的意义
七月初，葡萄藤上的果实刚鼓出饱满的绿，孩子们就按捺不住好奇，踮着脚想摸一摸。老师摘下一串青葡萄，孩子们轮流伸手触摸，指尖感受着果皮的光滑与果实的硬度，有人忍不住咂咂嘴：“老师，它真的没熟吗？”
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回班后，每人分到一颗青葡萄。自己动手洗净后，老师轻声问：“敢不敢尝一小口？”有的孩子果敢地咬下，瞬间皱起眉头：“好酸！”更多孩子尝过后连连摆手。“原来没熟的葡萄不好吃呀。”
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半个多月的等待里，每天都有孩子跑去看葡萄：“它好像变紫了！”终于，当一串串葡萄染上紫色，孩子们拿着着小盆、借来梯子，雀跃地采摘。咬下熟葡萄的瞬间，甜汁在舌尖散开，有人大声说：“比超市买的好吃！这是我们等熟的葡萄呀！”这一刻孩子们悄悄明白了“美味需要等待”的道理。
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一颗葡萄的分享课
让甜蜜在联结中生长
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葡萄的清甜还萦绕在舌尖，绘本《阿布与它的葡萄》已悄然拉开了一场关于“分享”的探索。故事里，阿布从守护葡萄到与小动物们共享果实，孩子们听得入神，故事结束时，孩子们说，我们把葡萄分享给小班的弟弟妹妹尝尝吧。”
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从品尝果实的满足，到主动分享的雀跃，再到感悟故事里的善意，这场活动藏着教育的巧思：让孩子在真实的情感体验中，发现给予比独享更快乐。原来，葡萄的甜会消散，但分享带来的温暖，会成为孩子成长里更持久的养分。
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葡萄藤上的
科学探秘规律
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一串饱满的葡萄挂在枝头，“这串有多少颗呀？”问题刚出，，就有小朋友手指点着葡萄一颗一颗数，数完还认真地借用数字来记录。“我的是13颗！”“我数的有15颗！”，叽叽喳喳讨论着谁的葡萄串更“丰满”，在数数中悄悄巩固了数量认知。
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突然，老师端来的雪碧吸引了所有目光。“老师，葡萄要喝雪碧吗？”孩子们睁大眼睛好奇发问。当一颗颗葡萄被放进雪碧里，神奇的一幕出现了——葡萄在气泡的簇拥下浮浮沉沉，像在跳欢快的舞蹈！“为什么有的沉有的浮呀？”“气泡是什么呀？”孩子们追着问，在观察与提问中，悄悄揭开了葡萄与液体互动的科学小规律。
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小小的葡萄串，既是数学的“计数器”，也是科学的“探秘器”。在触摸、数数、观察中，宝贝们用好奇心解锁知识，让学习像葡萄一样，饱满又甜蜜。
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葡萄里的食育活动
在味蕾探索中的学习力
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“老师，酸奶和葡萄混在一起，是不是就是水果捞呀？”童林堡的午后，伊娜宝贝望着餐盘里的酸奶与葡萄，一句童言开启了一场关于葡萄的食育探索。
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老师们敏锐捕捉到这份好奇，顺势引导孩子们动手实践：先将葡萄一颗颗剥皮、去籽—这个过程里，孩子们自然练习了“按步骤做事”的逻辑，指尖的精细动作也在反复操作中得到锻炼。接着，转动榨汁机的手柄，看着果肉变成绿色的汁水，“原来10颗葡萄能榨出这么多汁！”在直观对比中，对“数量与容量”的感知悄然萌芽。
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当孩子们品尝过清甜的葡萄汁后，新的问题又冒了出来：“葡萄还能变成什么？”米宝说：“我们做葡萄罐头吧，肯定很好吃。”第二天，宝贝们自己带来的罐头，我们一起尝试熬制葡萄罐头：观察果肉在锅中慢慢变软、汤汁变稠的过程中，感受“温度与状态”的科学变化。“原来葡萄会‘变身’！”孩子们举着自己参与制作的罐头，眼中闪烁着对自然与劳动的敬畏。
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从一颗葡萄的“拆解”到一罐罐头的“诞生”，让孩子们在触摸、观察、操作中，既习得实用技能，更收获对“食物”与“劳动”的深层认知——这便是成长最生动的模样。
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葡萄枝里的创想
让自然之美在指尖绽放
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“葡萄吃完了，这串枝儿还能变成什么？”区角时间，小羊老师举起一串吃完的葡萄枝，一句提问点燃了孩子们的创作欲。“我能把它变成新的葡萄！”家家小朋友话音未落，便从美工区取来橡皮泥，小小的手掌揉出圆滚滚的“葡萄粒”，再细心地串在枝桠上——稚嫩的动作里，藏着对“形态”的天然感知。
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老师们敏锐捕捉到不同孩子的兴趣点，顺势引导分组创作，从一串真实的葡萄，到枝桠上的黏土果实、画纸上的色彩晕染，老师们用“留白式引导”守护着创作的本真，让孩子在与自然材料的互动中，自主探索形态、色彩与肌理的奥秘。
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把自然的馈赠变成探索的起点，让孩子在专注创作中，收获审美感知，更懂得从寻常事物里发现不寻常的美。
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一串葡萄，串联起一场跨学科的探索之旅。追随孩子的兴趣延伸活动：顺着创作欲提供多元表达机会。这场课程里，孩子在观察、操作、体验中自主发现的惊喜——原来，教育就像葡萄生长，扎根生活，顺应天性，便会结出饱满的果实。
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