暑期，是教师沉淀自我、蓄力前行的珍贵时段。为增强教师基本功，促进专业再成长，菱角池小学组织教师开展读书练字活动，以读写为翼，助力教师翱翔教育新苍穹。
共读启智：书香赋能专业进阶
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学校聚焦教师专业发展，以共读活动为引擎，推动教师理论与实践双提升。全体教师按岗位与学科精准分组，构建 “分层 + 分类” 共读体系：学校中层围绕《可复制的领导力》，探索管理与引领之道；语文组深耕《小学读整本书教学实施方略》，解码整本书教学密码；数学组钻研《全景式数学教育》，探寻数学育人新路径；英语组研读《小学英语绘本教学实用指南》，解锁绘本教学活力；综合组品读《活法》，汲取人生与教育智慧 。
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从7月1日至8月24日，共读活动以 “四次深度研读 + 多元成果输出” 推进。教师需完成4次共读，在书页间批注思考，于笔记本上沉淀感悟，还需通过打卡分享交流。
中层干部不仅要读完书籍，更要打磨读书分享PPT与文稿，开学后传递管理新知；学科教师则需将书中理论转化为微课，让知识从 “纸面” 走进 “课堂”，真正实现以读促教、以学促用，为教学创新筑牢根基 。
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书写修身：墨香涵养教育匠心
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同步开展的练字活动，成为教师暑期 “第二课堂”。教师们每周练习一首古诗，于横竖撇捺间研磨耐心，在笔锋游走中修炼匠心。一笔一划，不仅是书写技能的打磨，更是教育初心的坚守，以扎实基本功，为课堂教学添彩，让 “提笔即练字” 成为教学日常 。
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这个暑期，菱小教师以书为舟，遨游知识海洋；以笔为锚，锚定教育初心。读书练字双轨并行，既为专业成长蓄满能量，更让教育匠心在滋养中愈发坚定。新学期，他们将带着暑期 “充电” 后的热忱与本领，奔赴课堂，续写育人新篇，让 “学高为师，身正为范” 真正落地生根，照亮学生成长之路 。
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