在这个充满活力的暑假，为了让同学们近距离感受中草药的独特魅力、深入了解中华传统医药文化，中原街小学五（3）中队精心组织了第二批中草药文化研学实践活动。本次活动共有10名学生参与，大家在亲身体验中不仅丰富了假期生活，更在心中悄然播下了传承和弘扬中医药文化的种子。
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时间:8月2日
地点:泽州县南太行本草文化园
人员:五（3）班 李鑫康、延皓轩、田宇辰、王若汐、常姿玥、申韵菡、杜以馨、梁晨芮、李铱明、陈梓洋同学
南太行本草文化园
抵达基地后，大家迅速集合。在讲解员的组织下，10 人分成 2 个小组，随后讲解员介绍了全天流程和安全规范，同学们对接下来的行程充满期待。
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第一项:中草药种植体验
在基地老师的带领下，学生将系统学习中草药的科学种植与养护知识，从选种、培土到日常管理，全方位了解中草药的生长规律。活动中，学生将亲手接触锄头、耙子等传统农耕工具，在导师讲解中溯源农耕文化的悠久历史，探寻炎帝、神农氏尝百草、教民耕种的古老传说，感受中医药文化与农耕文明的深厚联结。
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1.认识农耕工具及了解农耕文化
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2.种植体验
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3.体验农耕工具乐趣多多
实践环节中，10名学生每一步都一一体验，大家在亲手劳作中体会“一分耕耘，一分收获”的辛劳与不易。
整个过程不仅让学生沉浸式体验种植乐趣，更在团队协作中提升沟通配合能力，在历史文化讲解中深化对传统智慧的理解，实现劳动教育与文化传承的有机融合。
第二项:参观本草文化展馆
在讲解员的带领下10名学生走进本草文化展馆，开启了一场沉浸式的中医药文化探索之旅。在这里，他们不仅近距离观察、认识了多种常见中草药，聆听了“神农尝百草”的经典典故，感受古人探索医药的坚韧与智慧；还深入了解了本土特色药用植物的生长特性与药用价值，细致观赏了形态各异的药材标本，直观感受中药从原生植物到入药形态的转变。此外，展馆内还原的传统中药店场景，让学生们对抓药流程、药柜陈列等中医药实践环节有了更生动的认知，进一步拉近了与传统医药文化的距离。
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观赏药材标本
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随讲解员了解中药历史，了解本土中草药文化。
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深入了解“神农尝百草”的古老典故，感受古人探索药用植物的智慧与勇气
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参观药柜、药碾子，学生在药师指导下亲手称量，体悟中药文化底蕴。
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第三项:游览本草药园
了解认识了一些中草药后，学生们走入了药园，近距离观察本地的50多种药用植物，药园以太极八卦的独特布局修建，既融入了传统文化意蕴，又便于系统展示各类药材。
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在老师的细致讲解下，学生们走近一株株草药，通过观察形态、细嗅气味、触摸叶片等方式，直观感受每种药用植物的生长特征与外在形态；同时认真记录下植物的名称、特性及药用价值，在亲身体验中加深对中草药的认知，感受自然与医药结合的奇妙。
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第四项:午餐药膳
午餐时刻，学生们围坐在一起，细细品尝着餐桌上的每一道佳肴。特别的是，每道菜都巧妙融入了中药材，或清炖时添一味温补的药材，或凉拌时加少许提香的草本，既保留了食材本味，又透着淡淡的药香。
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大家在鲜香中感受着“药食同源”的智慧——原来药材不仅能入药，还能以美食的形式滋养身体，这种独特的体验让传统中医药文化变得更加鲜活可感。
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第五项:手工制作
下午安排了丰富的中草药手工制作活动，让学生们在动手实践中进一步亲近中医药文化。
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第一项是艾条制作：在老师的示范指导下，学生们亲手将晒干的艾草梳理、卷裹、压实，一步步完成艾条的制作，感受艾草这一常见草药的实用价值，体会传统工艺的细腻与讲究。
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第二项是香包制作：大家选取艾草、薄荷、丁香等具有芳香理气功效的中草药，按比例搭配后装入素布囊中，亲手缝制出一个个小巧精致的香包。过程中，不仅熟悉了不同草药的气味与特性，更在一针一线间将中医药的养生智慧融入日常，收获满满的成就感。
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第六项:整理一天收获
手工环节结束了，大家集中精力整理一天收获。小伙伴们一起回顾全天内容，一起讨论各项问题，然后认真完成了任务卡。
任务卡中详细写了亲手实践的真切感受:写下了农耕过程中遇到的困难; 写下了山西的道地药材名称;写下了手工过程失败的原因——比如梳理艾草时触摸到的纤维质感、卷裹艾条时体会到的力度把控，以及完成作品时的成就感。
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本次中草药文化研学活动圆满落幕，学生们带着满满的收获与感悟踏上归途。从展馆里聆听中医药的千年故事，到药园中亲见草木的生长智慧；从药膳里品味“药食同源”的生活哲学，到亲手制作艾条、香包时触摸传统工艺的温度……一整天的沉浸式体验，让抽象的中医药文化变得可触可感。大家不仅认识了多样的药用植物，更在实践中体会到古人“天人合一”的智慧，对传统医学的敬畏与热爱悄然生根。
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